高二年级全年体育与健康教案合集.docxVIP

教材

1、基本体操：队列练习2、健身练习

教学目标

认知目标：体会行进间队列技术，懂得队列技术动作的要领。

技能目标：巩固、提高队列技术动作。

情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风，发展上、下肢协调性。

负荷目标：30%

部分

时间

教学内容

课的组织与实施

实施目标

教师活动

学生的活动

准

备部分

10

一、上课：

1、体育委员集合、整队，报告人数。

2、师生问好。

3、宣布本课教学内容和目标。

4、检查服装，安排见习生。

二、队列练习：

1、原地队列

2、行进间队列

三、准备活动：

1、慢跑：400米

2、徒手体操

要求：简洁、明确、语气和蔼宣布教学内容。

安排见习生。

口令提示，学生动作规范整齐。

1、提出具体要求。

2、讲解、示范、口令。

1、体委整队

2、集合队形

★

????????????????????????????听教师口令指挥。

1、组长带领到田径场二路纵队沿田径场跑步。

2、体操队形散开做徒手操。

快、静、齐

队形整齐，使学生精神饱满。

动作准确行动一致

基本部分

32

一、队列练习：

齐步走、正步走

上课形式：

队列一健身

2()12

一、教学方法：

1、教师讲解、示范。

2、口令指挥，统一练习。

3、统一练习，检查动作。

4、分小组统一练习。

二、教学要求：

1、步调一致，排面整齐。

2、认真练习。

一、练习方法：

1、看教师讲解、示范。

2、原地齐步走练习。

56分钟

3、蛇步走练习

5——6分钟

4、分小组练习。

2——3分钟

二、教学评价：

1、提高动作质量。

2、掌握队列动作。

动作准确

动作用力

动作一致

第3次课教师：李维维

教学效果预计30%—忙、率曲线图“器材排球25个、口哨

教学效果预计

30%

—忙、率曲线图“

部分

百间

教学内容

课的组织与实施

实施目标

教师活动

学生的活动

基

本

部

分

32

二、健身练习：

1、速度性练习

2、力量性练习

一、教学方法：

1、教师讲解、示范。

2、统一听指挥练习。

3、提出要求。

4、检查、纠正。

二、教学要求：

1、练习认真。

2、体会动作。

一、练习方法：

1、30米跑练习?要求：全速跑。2组

2、25米单腿跳。要求：中途不能换腿。

3组

二、评价：自觉练习。

认真练习体会动作

结

束

部

分

3

一、整队集合。

二、放松练习。

三、总结上课情况。

四、布置作业。

五、下课。

1、教师讲解、示范。

2、带领学生做放松练习。

3、教师讲评。

体操队形。

要求：

1、集体模仿练习。

2、动作放松。

3、收器材。

要求：1、集体模仿练习。

2、强调动作放松。

消除疲劳

学进一步改生进、提局体正面双手育垫球的技能术动作。

力

学认真、枳生极、主动行练习并注为意安全。

教材

1、排球：正面双手上手传球

2、健身练习

教学目标

认知目标：进一步了解基本排球垫球的动作的练习方法及动作要领，及健身练习方法。

技能目标：巩固、提高排球垫球技术动作，发展下肢力量。

情感目标：培养学生相互协作，相互帮助，互相合作的品质。

H1刀、:/O70

部

时

教学内容

课的组织与实施

实施目标

分

间

教师活动

学生的活动

准

备

部

分

10

一、上课：

1、体育委员集合、整队，报告人数。

2、师生问好。

3、宣布本课教学内容和目标。

4、检查服装，安排见习生。

二、准备活动：

1、慢跑：（绕

篮球场跑）

2、徒手体操

要求：简洁、明确、语气和蔼宣布教学内容。

安排见习生。

教师口述

1、口令指挥

2、动作示范教师统一指挥

教师评价

1、体委整队

2、集合队形

★

????????????????????????????

听教师口令指挥。

体操队形散开做徒手操。

快、静、齐

队形整齐，

使学生精

神饱满。

听从口令

指挥。

动作准确

行动一致

基

本

部

分

32

一、排球：正面双手垫球教学重点：人与球的位置关系和全身协调用力。

教学难点：全身协调用力垫球。

动作要点：

1、腕关节以上10厘米处击球。

2、半蹲准备姿势和身体的快速移动。

3、击球时两手臂伸直夹紧，提肘，前伸至球下。

4、上下肢协调用力。

上课形式：排球一健身

2111

一、教学方法：

1、教师讲解、示范。

2、组织学生做徒手练习。

3、检查学生身体姿势。

4、组织学生定位击球练习。

4、组织学生做垫球练习。

5、检查指导学生练习。

二、教学要求：

1、认真练习、互帮、互学。

2、技术动作合理，协调用力。

一、练习方法：

1、集体模仿练习3—4分钟。

要求：听口令指挥。

2、垫固定球。

要求：连续10次。

3、一抛一垫。（10次）

4、两人一组对垫。

要求：1、距