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《肿瘤细胞生物学》教学大纲

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课程编码课程类别专业选修课程

课程名称肿糊细胞生物学

英文名称CellBiologyofTumor

7

学分2建议修读学期

实验学时0

其中：实践

学时数36

学时

其他学时0

课外学时数0

预修课程细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学

考核方式用末闭卷考试+BB平台讨论+综述论文

适用专业生物科学

一、课程目标

通过本课程的理论教学，使学生具备下列能刀：

I.通过对肿揄发生发展进程的了解,认识痛的本质和肿搦细胞的主要特征，了解关于肿癌发生发展进程的理论脉络,（支撵毕业要求2知识整合）

2.借助不同技术手段了解生物大分子和信号网络在肿胸发生发展进程中的作用及其分子机制，建在肿搐细胞生物学、肿瘤遗传学和表观遗传学之间的

联系“（支拴毕业要求4多维视野）

3.具备通过网络和图书资料了解当今肿瘤准确诊断和治疗的主要方法，探究抗肿瘤药物的研发靶点或靶标,解析抗肿搐药物的研发黄略，展望肿揄研究

和治疗的方向与挑战的能力“（支撑事业饕求6自主学习）

二课程目标与毕业要求的对应关系

毕业要求考核指标点权重课程目标

2-2掌握生物学及相关学科的基本研究

思想和探究方式,理解和掌握生物学科

2.知识整合课程目标1

素养的内涵•并能将之有效地贯彻到自

身学习和科研实践中.

4-3：理解生物学科与其他学科专业领

域的相关性，具有利用各学科专业的信课程目标2

4.多维视野

息和知识，审视和思考生物学相关领域

科学问题的能力。

6-2主动及时J解生物学以及相关领域

6.自主学习科学研究的新进展和动态，进行个人知课程目标3

识体系的更新。

三、教学内容、重难点和课时安排

教学模块h癌的本质与肿瘤病毒4（学时）支（撑课程目标1,3）

主即I,癌（肿痛》的本质

主超2、肿瘤细胞的主要特征X

主即3、肿瘤病毒的发现及细胞转化X

主即4、肿瘤病毒整合人被感染细胞的基因殂

学习要求：通过学习认识肿痛源于正常组织和特定类型的细胞，肿痛是细胞多阶段多步骤转化的产物。掌握肿瘤细胞的十大特征，包括自给自足生长

信号、抗生长信号的不敏感、抵抗细胞死亡、潜力无限的笈制能力、持续的血管生成、组织浸润和转移、避免免疫推毁、促进肿痛的炎、细胞能用异常、

基因组不稳定和突变等“J曲报RNA病市和DN-X病毒等肿痛病声的细胞特化,肿瘤病毒基闵组雅若•人被感染细胞的基因组导致其名和细胞表型的变化.

教模块2：癌基因和抑癌基因3时）（支择课程目标1,2）

主题I、细胞同基因的发现

主题主原癌基因、癌基因激活