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课题
中考专题复习:化学反响的先后问题
单元课时
2
完成方式
第一课时独立完成,第二课时合作讨论总结
学习目标
认识河南省中考和竞赛试题中出现的有关化学反响先后的试题;了解判断化学反响先后的根本方法,掌握规律,提高应试能力。
熟悉常见的几种反响先后情况,并能够灵活运用相关知识,比拟熟练地解决常见习题。
学会通过读题、分析题意,梳理题中信息,找到解决相对新陌生问题的方法,通过常规思维过程,突破常规思维,建立新的思维模式,培养学生的创新意识。
一、设疑自探:做以下习题,你用什么方法判断反响的先后顺序?
2021河南10.以下图像分别及选项中的操作相对应,其中合理的是
A.向一定量的稀和2混合溶液中滴入23溶液
B.向一定量的2固体中参加一定量的过氧化氢溶液
C.向一定量的稀中滴入溶液
D.一定温度时,t℃时,向一定量的饱和石灰水中参加生石灰
〔提示:A先写出反响的方程式,看生成的物质是否会和另一种物质反响。〕
向H24和4的混合溶液中,逐滴参加溶液,以下图曲线正确的选项是〔〕
2021河南10.以下图像分别及选项中的操作相对应,其中合理的是
A.向一定量稀硫酸中滴入水
B.向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入
C.一定温度时向一定量饱和石灰水中参加氧化钙
D.向一定量二氧化锰固体中参加过氧化氢溶液
〔B按上题分析,C写出方程式,从温度、溶解度、溶剂、溶质、溶液、溶质质量分数分析〕
二、解疑合探:判断反响先后的根本方法——找第三个反响。以第3题为例,分析如下。4和H24都能和反响:①4+2=()2↓24,
②H24+224+2H2O。假设①反响先进展,就会出现如右图中硫酸溶液中产生()2,这是不可能的。因为③H24()2=4+2H2O。这第③个反响决定了实际的反响顺序是先②后①。
请按照这种方法分析:氢氧化铜和氢氧化钠混合物中滴加稀硫酸,反响的先后顺序是。碳酸钠和碳酸钙混合物中滴加稀盐酸呢?
按照上面方法,分析以下习题,写出分析过程。
向和氢氧化钙的混合溶液中通话少量的二氧化碳,那么生成的物质是碳酸钠还是碳酸钙,为什么? 。2和通入澄清石灰水中,先及石灰水反响的是 。用浓和石灰石制取的气体并不能使澄清的石灰水变浑浊,这是因为
向2及的混合溶液中慢慢滴入23溶液,以下图像符合实验现象的是〔〕
三、运用拓展,结合计算,你还会吗?
做下面的习题,注意创新性地运用前面总结的知识和思路,解决新问题。
某同学称取13.3g的样品〔含杂质为23〕,加水配成溶液100g,然后向溶液中逐滴参加稀,根据生成2的质量测定23的质量。实验测得参加稀的质量及产生2气体的质量关系如下图。
〔1〕完全反响后生成的二氧化碳的质量是
〔2〕样品中23的质量分数是
〔3〕反响恰好完全时,那么生成的溶液中溶质的质量分数是多少?
向含有2和的混合溶液100g中,逐滴参加质量分数为10%的溶液,参加反响的溶液质量及生成沉淀质量关系如图,那么M点溶液中的溶质的质量分数是 。
2021预赛20.现有和2的混合溶液,向其中逐滴参加过量某物质X,溶液的随滴入X的量的变化关系如下图。那么X是()
A.水 B.澄清石灰水
C.纯碱溶液 D.稀
2007预赛12.向23溶液里滴加,开场时无气泡产生,后来才有气泡产生;向里滴加23溶液时,立即就有气泡产生。这说明〔〕
及23不反响
过量时,主要反响是23=3
过量时,主要反响是23+2=2+H2O+2↑
向4和H24的混合溶液中,逐滴参加质量分数为40%的溶液。溶液的质量及生成沉淀的质量关系如以下图,结合以下图答复以下问题:
〔1〕写出生成沉淀的化学方程式:
〔2〕原混合溶液中含有 4和 24。
烧杯中装有一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液,该溶液中含H24的质量为。某同学为测定该混合溶液中硫酸铜的质量,向烧杯中逐渐参加10%的溶液,得到沉淀的质量记录如下:
〔1〕得到沉淀的总质量为????????????????g,该混合溶液中硫酸铜的质量为??????????????????g。
〔2〕参加反响的溶液的总质量是多少克?(要求写出计算过程)
专题总结:几种常用反响的先后顺序
H24、4混合溶液中加,先和H24反响,H24用完后4才能和反响。酸及碱中和优先于盐和碱反响。
和23的混合溶液中加,先和反响,23后和反响。碱及酸中和优先于盐和酸反响。
和氯化钙的混合溶液中加23,先和23反响,氯化钙后和反响。
和4的混合溶液中参加,先和反响,4后和反响。碱及酸中和优先于盐和酸反响。
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