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四年级英语下册知识点梳理

亲爱的同学们，四年级下册的英语学习之旅充满了新的挑战和乐趣。这份知识点梳理，希望能帮助大家更好地回顾和巩固所学内容，为后续的学习打下坚实的基础。让我们一起梳理，把每一个知识点都掌握牢固吧！

一、核心词汇积累

词汇是英语学习的基石。本学期我们接触了许多围绕不同主题展开的单词，大家需要重点掌握它们的拼写、发音和基本含义，并能尝试在句子中运用。

1.学校生活类：如classroom,library,playground,teacher,student,homework,book,pen,pencil等。这些词汇与我们的日常校园生活紧密相关，要能准确说出它们所代表的事物和场所。

2.家庭与朋友类：如family,father,mother,brother,sister,friend,grandfather,grandmother,room,house等。能介绍自己的家庭成员和描述家庭环境。

3.食物与饮料类：如rice,noodles,fish,meat,apple,banana,milk,juice,water等。不仅要认识这些食物，还要能表达自己喜欢或不喜欢什么。

4.动物类：如cat,dog,bird,tiger,panda,elephant,monkey,fish等。了解常见动物的名称，并能简单描述它们的特征或习性（如Itsbig.Itcanrun.）。

5.交通工具类：如bus,car,bike,plane,train,ship等。知道这些交通工具的名称和基本用途。

6.季节与天气类：如spring,summer,autumn,winter,sunny,rainy,windy,cloudy等。能说出四季的名称和常见的天气状况，并能简单表达自己对不同季节的感受。

7.数字类：继续巩固和拓展数字的学习，确保能熟练认读和运用。

温馨提示：记忆单词时，可以结合图片、实物或情景，也可以通过制作单词卡片、编小故事等方式，让记忆过程更有趣。

二、重点句型与日常交际用语

掌握了句型，我们才能更好地进行交流。本学期的重点句型主要围绕以下几个方面：

1.关于物品的询问与描述：

*—Whatsthis/that?—Itsa/an...(e.g.,book,apple)

*—Whatarethese/those?—Theyare...(e.g.,pens,dogs)

*—Whatcolourisit?—Its...(e.g.,red,blue)

*—Whatcolourarethey?—Theyare...(e.g.,green,yellow)

2.关于能力的表达：

*—Canyou...?(e.g.,swim,rideabike)—Yes,Ican./No,Icant.

*—Canhe/she/it...?—Yes,he/she/itcan./No,he/she/itcant.

3.关于喜好的表达：

*—Doyoulike...?(e.g.,apples,dogs)—Yes,Ido./No,Idont.

*—Ilike...(e.g.,cats).Idontlike...(e.g.,tigers).

4.关于位置的询问与描述：

*—Whereis...?(e.g.,thebook)—Itsin/on/under...(e.g.,thebag)

*—Whereare...?(e.g.,thepens)—Theyarein/on/under...(e.g.,thepencil-box)

5.日常问候与应答：

*—Hello!/Hi!—Hello!/Hi!

*—Goodmorning/afternoon/evening!—Goodmorning/afternoon/evening!

*—Howareyou?—Imfine,thankyou.Andyou?/Notbad,thanks.

*—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.

*—Goodbye!/Bye!—Goodbye!/Bye!

6.介绍人物：

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