五年级下册语文课件－10.鸟的天堂课前预习｜长春版 (共8张PPT).pptVIP

第一步，听范读，正字音

第二步，读课文，学字词(在课文中画出生字、新词，联系上下文并随时查阅《课课小字典》理解字词义，熟记生字);1．给下列加点的字注音。

(1)当我说许多株榕()树的时候，朋友们马

上纠()正我的错误。

(2)土地是湿的，大概()涨潮的时候河水会冲

上岸去。;2．写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：颤动—()茂盛—()

应接不暇—()

反义词：静寂—()光明—()

不可计数—();3．根据意思选词填空。

灿烂颤动应接不暇陆续留恋不可计数茂盛

(1)没有办法用数字来计算，形容非常多。()

(2)形容(植物)生长得多而茁壮。()

(3)表示前后相继，时断时续。()

(4)舍不得离开。();第三步，查阅资料(1.查阅巴金的相关资料及他的作品；2.搜集关于课文写作背景的资料)

第四步，抓主题，思问题(带着“核心问题”

“串珠问题”读课文，体会文中景物描写的

作用)

第五步，读课文，明内容;这篇课文写作者____次经过“鸟的天堂”。第一次去的时间是_____，看到了_______，写出了其_________、

_________的特点，侧重于______描写。第二次去的时间是_____，看到了____，写出了其________、_______的特点，侧重于______描写。这样一静一动，互相映衬，突出了“__________”的美好，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。;第六步，我的疑问：

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