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2025年甘肃事业单位招聘考试（教育综合）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在教育目的的价值取向上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）。

A．个人本位论

B．社会本位论

C．文化本位论

D．科学本位论

2、下列哪项最能体现“最近发展区”理论的核心思想？

A．教学应适应学生现有发展水平

B．教学应走在学生发展的前面

C．教学应跟随学生自然成熟过程

D．教学应以复习巩固为主

3、在课程类型中，强调以学生兴趣和生活经验为中心，注重活动和实践的课程是（）。

A．学科课程

B．综合课程

C．经验课程

D．隐性课程

4、教师在教学过程中运用榜样示范法进行品德教育，其理论依据主要是（）。

A．认知失调理论

B．社会学习理论

C．道德认知发展理论

D．条件反射理论

5、下列关于形成性评价的描述，正确的是（）。

A．主要在学期末进行

B．用于选拔优秀学生

C．注重学习过程中的反馈与改进

D．以分数为主要评价标准

6、学生在学习新知识时，将新信息与已有认知结构联系起来的过程被称为（）。

A．同化

B．顺应

C．平衡

D．组织

7、教师在课堂上提出问题后，给予学生充分思考时间再提问，这种教学行为体现了（）。

A．讲授法的高效性

B．候答技巧的运用

C．课堂管理的严格性

D．评价方式的多样性

8、下列选项中，属于我国教育基本制度的是（）。

A．教师聘任制度

B．学业证书制度

C．校本教研制度

D．班主任责任制

9、当学生因失败而归因于能力不足时，可能导致（）。

A．增强努力意愿

B．产生习得性无助

C．提高任务难度选择

D．增强自我效能感

10、新课程改革强调“三维目标”中的“过程与方法”主要关注的是（）。

A．知识的记忆与再现

B．学生的学习体验与思维发展

C．考试成绩的提升

D．教师教学流程的规范

11、教育心理学中，强调学习是通过观察他人行为及其结果而获得行为模式的理论是由谁提出的？

A．斯金纳

B．班杜拉

C．桑代克

D．布鲁纳

12、下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？

A．自主学习

B．合作学习

C．接受学习

D．探究学习

13、教师在教学过程中应遵循因材施教原则，其依据主要是学生的哪一特性？

A．身心发展的顺序性

B．身心发展的阶段性

C．身心发展的个别差异性

D．身心发展的不平衡性

14、在教学过程中，教师使用直观教具进行讲解，主要依据的是哪一教学原则？

A．启发性原则

B．循序渐进原则

C．直观性原则

D．巩固性原则

15、学生在解决问题时，能够从多个角度思考并提出多种解决方案，这体现了思维的哪种品质？

A．深刻性

B．灵活性

C．批判性

D．独创性

16、下列哪项是教师职业道德的核心内容？

A．为人师表

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．关爱学生

17、在教育目的的价值取向上，主张教育应以促进人的个性发展为根本目的的是？

A．社会本位论

B．个人本位论

C．文化本位论

D．生活本位论

18、学生在学习某一知识后，遗忘速度呈现的特点是？

A．先快后慢

B．先慢后快

C．匀速遗忘

D．不规则变化

19、下列哪种动机理论强调个体对成功与失败归因的影响？

A．强化理论

B．成就动机理论

C．自我效能理论

D．归因理论

20、学校教育在人的身心发展中起什么作用？

A．决定作用

B．主导作用

C．制约作用

D．辅助作用

21、教育学作为一门独立学科的标志是赫尔巴特发表的哪部著作？

A．《大教学论》

B．《普通教育学》

C．《爱弥儿》

D．《教育漫话》

22、在教学过程中，教师通过展示实物或教具帮助学生理解知识，体现了哪一教学原则？

A．启发性原则

B．直观性原则

C．循序渐进原则

D．因材施教原则

23、根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁儿童处于哪个发展阶段？

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

24、下列哪种学习动机属于内部动机？

A．为获得奖励而学习

B．为避免惩罚而学习

C．为赢得他人认可而学习

D．因兴趣而主动探究知识

25、教师在课堂教学中经常使用“你真棒”“回答得很好”等评价语，这主要体现了评价的哪项功能？

A．甄别功能

B．选拔功能

C．激励功能

D．管理功能

26、新课程改革强调“以学生发展为本”，这体现了哪种课程观？

A．学科中心课程观

B．知识中心课程观

C．社会中