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2025年山西卫生健康职业学院单招职业技能测试题库及答案
一、医学基础知识模块(单项选择)
1.正常成人安静状态下每分钟呼吸次数是
A.12-18次
B.16-20次
C.20-24次
D.8-12次
答案:B
解析:成人正常呼吸频率为16-20次/分,低于12次为呼吸过缓,高于24次为呼吸过速,此为基础生命体征判断的核心数据。
2.人体最大的消化腺是
A.胰腺
B.肝脏
C.唾液腺
D.胃腺
答案:B
解析:肝脏是人体最大的消化腺,具有分泌胆汁、代谢解毒、合成蛋白等功能;胰腺为第二大消化腺,主要分泌胰液参与消化。
3.下列哪种维生素缺乏会导致夜盲症
A.维生素A
B.维生素B1
C.维生素C
D.维生素D
答案:A
解析:维生素A参与视紫红质合成,缺乏时视杆细胞功能障碍,导致暗适应能力下降(夜盲症);维生素B1缺乏致脚气病,维生素C缺乏致坏血病,维生素D缺乏致佝偻病或骨软化症。
4.关于体温测量,正确的操作是
A.口腔测温需闭口3分钟
B.腋下测温需夹紧10分钟
C.直肠测温需插入2cm
D.婴幼儿首选口腔测温
答案:B
解析:腋下测温需擦干汗液后夹紧10分钟,正常值36-37℃;口腔测温闭口3分钟(正常值36.3-37.2℃),婴幼儿、意识不清者禁用;直肠测温插入3-4cm(正常值36.5-37.7℃),多用于婴幼儿。
5.维持人体血浆胶体渗透压的主要物质是
A.氯化钠
B.白蛋白
C.球蛋白
D.葡萄糖
答案:B
解析:血浆胶体渗透压主要由血浆蛋白(尤其是白蛋白)形成,维持血管内外水平衡;晶体渗透压主要由NaCl等无机盐形成,维持细胞内外水平衡。
二、护理操作与实践模块(案例分析+操作排序)
案例1:患者王某,男,75岁,因“脑梗死”卧床3天,护士需为其进行床上擦浴。
问题1:操作前需评估的内容不包括
A.患者意识状态
B.皮肤完整性
C.室温(24±2℃)
D.患者当日饮食量
答案:D
解析:床上擦浴前需评估患者意识、活动能力、皮肤有无破损/压红、环境温度(24±2℃为宜)、合作程度等;饮食量非直接相关评估项。
问题2:正确操作步骤排序(用数字1-5表示)
①为患者脱近侧衣袖(先健侧后患侧)
②调节水温至50-52℃(老年患者可略高)
③擦拭顺序:眼-额-面-耳-颈-上肢-胸-腹-背-臀-下肢-会阴
④观察皮肤反应,及时更换清水
⑤擦浴后为患者穿清洁衣物(先患侧后健侧)
答案:②①③④⑤
解析:操作流程应为:备齐用物(调节水温)→协助脱衣(先健侧)→按顺序擦拭→观察皮肤并更换清水→穿清洁衣物(先患侧)。
三、急救技能应用模块(情景模拟+简答题)
情景:社区内一位6岁儿童在玩耍时误吞硬币,出现呛咳、呼吸急促,家长立即拨打120并求助在场的护理专业学生。
问题1:现场首要处理措施是
A.立即实施海姆立克急救法
B.检查口腔是否可见硬币
C.拍背促使异物排出
D.让儿童保持站立位
答案:B
解析:儿童误吞异物后,首先应检查口腔是否能直接看到异物(如位置表浅可小心取出);若无法看到且出现呼吸困难,再使用海姆立克法;拍背可能导致异物深入,站立位不适合婴幼儿(应取头低脚高位)。
问题2:若异物未排出且患儿意识丧失,下一步应如何操作?
答案:立即启动心肺复苏(CPR):①开放气道(压额提颏法);②检查呼吸(5-10秒);③若无呼吸,给予2次人工呼吸(见胸廓抬起);④胸外按压(部位:两乳头连线中点,深度约5cm,频率100-120次/分,按压与呼吸比30:2);⑤持续操作至急救人员到达或患儿恢复自主呼吸。
四、健康管理与沟通模块(情景问答+多选题)
情景:社区护士小李负责65岁以上老年人健康档案管理,需对辖区内张奶奶(72岁,高血压病史5年,规律服药,近日诉头晕)进行家庭访视。
问题1:访视时应重点评估的内容包括(多选)
A.近期血压监测记录
B.服药依从性(是否漏服/自行调整剂量)
C.饮食中盐摄入量(是否>5g/日)
D.居住环境是否存在跌倒风险(如地面湿滑、照明不足)
答案:ABCD
解析:高血压患者家庭访视需评估血压控制情况(监测记录)、用药依从性、饮食(限盐)、生活习惯(如运动)及环境安全(防跌倒)等。
问题2:张奶奶表示“吃药后总觉得口干,不想继续吃了”,小李应如何沟通?
答案:①共情理解:“奶奶,我理解您吃药不舒服的心情,咱们先聊聊具体是哪种药让您口干?”②解释必要
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