高中英语读后续写教学中的个性化学习策略与实践研究教学研究课题报告.docx

高中英语读后续写教学中的个性化学习策略与实践研究教学研究课题报告

目录

一、高中英语读后续写教学中的个性化学习策略与实践研究教学研究开题报告

二、高中英语读后续写教学中的个性化学习策略与实践研究教学研究中期报告

三、高中英语读后续写教学中的个性化学习策略与实践研究教学研究结题报告

四、高中英语读后续写教学中的个性化学习策略与实践研究教学研究论文

高中英语读后续写教学中的个性化学习策略与实践研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

新高考改革背景下，高中英语教学正经历从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型，读后续写作为融合阅读理解与语言表达的综合题型，不仅考查学生的语言运用能力，更检验其逻辑思维