江苏师范大学成人继续教育网络课程《中外教育史》单元测试及参考.docxVIP

江苏师范大学成人继续教育网络课程《中外教育史》单元测试及参考

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

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一、单选题(共10题)

1.中国古代教育史上，哪位思想家提出了‘有教无类’的教育思想？()

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

2.西方教育史上，哪位教育思想家提出了‘教育即生长’的观点？()

A.卢梭

B.康德

C.杜威

D.霍布斯

3.我国现代教育史上，哪位教育家提出了‘生活教育’理论？()

A.陈鹤琴

B.张伯苓

C.蔡元培

D.陶行知

4.古希腊教育史上，哪位思想家提出了‘寓教于乐’的教育原则？()

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.柏拉图的学生

D.柏拉图的学生

5.我国古代教育史上，哪位教育家提出了‘因材施教’的教育方法？()

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

6.西方教育史上，哪位教育家提出了‘教育的目的在于培养有道德的人’的观点？()

A.卢梭

B.康德

C.杜威

D.霍布斯

7.我国现代教育史上，哪位教育家提出了‘教育独立’的思想？()

A.陈鹤琴

B.张伯苓

C.蔡元培

D.陶行知

8.古希腊教育史上，哪位思想家提出了‘智、德、体、美’和谐发展的教育理念？()

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.柏拉图的学生

D.柏拉图的学生

9.我国古代教育史上，哪位教育家提出了‘教无定法’的教育思想？()

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

二、多选题(共5题)

10.以下哪些是中国古代私塾教育的主要特点？()

A.教育内容以儒家经典为主

B.学生年龄层次较为集中

C.教师多由退休官员或知名学者担任

D.教学方法以灌输为主，重视背诵

11.以下哪些是欧洲中世纪教育的主要特征？()

A.教育权力高度集中，由教会掌握

B.教育内容以神学和经院哲学为主

C.教育方法以讲授为主，重视思辨

D.教育对象主要是贵族和僧侣

12.以下哪些是杜威教育思想的核心观点？()

A.教育即生活，教育即生长

B.教育应该以儿童为中心

C.教育应该注重学生的全面发展

D.教育应该与社会实践相结合

13.以下哪些是马克思关于教育的基本观点？()

A.教育是一种社会现象，具有社会属性

B.教育是一种上层建筑，服务于经济基础

C.教育应该培养人的全面发展

D.教育具有阶级性

14.以下哪些是孔子教育思想的主要内容？()

A.有教无类，因材施教

B.教学相长，学而不厌，诲人不倦

C.德育为先，重视道德教育

D.教育要注重实践，知行合一

三、填空题(共5题)

15.古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中提出了建立理想国家的理念，其中认为教育的目的是培养统治阶级，即‘哲学王’。

16.我国古代教育家孔子提倡的“有教无类”教育思想，强调教育应该面向所有人，不论其出身、贫富。

17.近代教育家蔡元培提出了“教育独立”的思想，主张教育应该独立于政治、宗教等势力，以实现教育的真正价值。

18.杜威的教育理论强调“教育即生活”，认为教育应该与儿童的生活经验相结合，通过实践来学习。

19.马克思认为教育具有阶级性，教育是社会上层建筑的一部分，它反映并服务于一定社会的经济基础。

四、判断题(共5题)

20.古希腊的苏格拉底是第一个提出“教育即生长”观点的教育家。()

A.正确B.错误

21.中国古代的私塾教育主要传授的是自然科学知识。()

A.正确B.错误

22.德国教育家赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”，他的著作《普通教育学》是教育学的经典之作。()

A.正确B.错误

23.杜威的教育理论认为，教育应该以教师为中心，注重教师的权威和知识传授。()

A.正确B.错误

24.马克思认为教育是中立的，不反映任何阶级的利益。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述中国古代“六艺”教育的主要内容及其在教育史上的意义。

26.试分析杜威的教育理论中的“儿童中心论”对现代教育的影响。

27.阐述马克思关于教育与社会经济基础关系的理论观点。

28.比较孔子和苏格拉底的教育思想，分析其异同。

29.分析20世纪以来，特别是二战后，世界教育发展呈现出的主要趋势。

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