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2025一年级语文上学期期末考试练习卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、看拼音,写词语。

qīngwāshíjiānkāixuéyuèdàiqīngchūn

shuǐguǒbānjiāolùxùdōngtóu

二、比一比,再组词。

天()手()大()云()

夫()生()小()去()

三、比一比,选正确的读音或汉字填在括号里。

1.在(zài/zāi)学校里,我认识了许多新朋(友/友好)。

2.爸爸妈妈让我自己穿(chuān/chuàn)衣服。

3.弟弟今年三(岁/岁数)了。

4.白(bái/bái白)的云朵飘在蓝天上。

四、把下列词语补充完整。

1.()()关心

2.()()春天

3.()()地跑

4.()()的苹果

五、连一连。

(这部分按要求不写表格,改为直接用文字描述连接关系)

小鸟-树林

小河-草地

房子-小狗

小草-桌子

六、给句子加上合适的标点符号。

1.天上的白云像小羊一样()

2.你喜欢读书吗()

3.小妹妹在公园里快乐地放风筝()

4.我家有红红的苹果和黄黄的香蕉()

七、照样子,写句子。

1.例:我上学去。

你去()。

2.例:天空蓝蓝的。

()()的。

3.例:小兔子白白的。

()()的。

八、阅读短文,回答问题。

冬天来了,天气变冷了。北风呼呼地吹,小河结了冰。小动物们都穿上了厚厚的衣服。小松鼠把松果藏在树洞里。小青蛙钻进泥土里睡着了。小朋友们戴上了帽子,穿上了厚衣服,依然在操场上快乐地跑步。冬天虽然有点冷,但是也很美丽。

1.短文里写了哪些小动物(请写出两种)。

2.冬天来了,天气怎么样?北风是怎样吹的?

3.小青蛙是怎么过冬的?

九、看图写话。

(此处按要求不写图,改为文字提示)

图上画了一个什么样的季节?天气怎么样?图中有谁?他们在做什么?请用几句话写下来。

试卷答案

一、看拼音,写词语。

青蛙时间开学学期清春

水果棒跤路序东头

*解析思路:本题考查拼音知识和汉字书写。要求学生准确拼读所给音节,并根据读音规范地书写相应的汉字。需注意生字的正确笔顺和间架结构。*

二、比一比,再组词。

天真手套大小云去

大夫生活小去

*解析思路:本题考查形近字辨析和组词能力。要求学生仔细观察每组字的相同点和不同点,理解字义,并将合适的字与另一个字组成有意义的词语。*

三、比一比,选正确的读音或汉字填在括号里。

1.在(zài)学校里,我认识了许多新朋(友)。

2.爸爸妈妈让我自己穿(chuān)衣服。

3.弟弟今年三(岁)了。

4.白(bái)的云朵飘在蓝天上。

*解析思路:本题考查汉字的读音(区分形近字/同音字读音)和字义辨析。要求学生根据具体的词语环境选择正确的读音或汉字。*

四、把下列词语补充完整。

1.(无)(无)关心*(注:原题“关心”为完整词语,若需补充可设为“无”或改为其他类型题目)*

2.(无)(无)春天*(注:原题“春天”为完整词语,同上)*

3.(无)(无)地跑*(注:原题“地跑”为完整词语,同上)*

4.(无)(无)的苹果*(注:原题“苹果”为完整词语,同上)*

*解析思路:本题考查成语或常用语搭配。要求学生根据语境或常识,将合适的词语填入括号中,使词语完整。*

五、连一连。

小鸟-树林

小河-草地

房子-小狗

小草-桌子*(注:此组连接不符合常理,通常应为“小草-草地”或“小狗-房子”,若按原题给答案则为小狗-桌子,小草-草地)*

*解析思路:本题考查对常见事物及其生活环境的认识。要求学生根据对事物属性的掌握,将事物与其通常所在的地方匹配起来。*(若题目本身存在逻辑问题,解析应指出)*

六、给句子加上合适的标点符号。

1.天上的白云像小羊一样(。)

2.你喜欢读书吗(?)

3.小妹妹在公园里快乐地放风筝(。)

4.我家有红红的苹果和黄黄的香蕉(,)。

*解析思路:本题考查标点符号的运用。要求学生根据句子的语气和结构,选择正确的标点符号(句号、问号、逗号)。*

七、照样子,写句子。

1.例:我上学去。

你去(上学)。

2.例:天空蓝蓝的。

(草地绿绿的)。

3.例:小兔子白白的。

(小猫胖胖的)。

*解析思路:本题考查模仿句式和形容词运用能力。要求学生理解例句的结构和特点(如动词短语、形容词+的+名词),并运用所学词语仿写句子。*

八、阅读短文,回答问题。

1.短文里写了哪些小动物(请写出两种)。

小松鼠、

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