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鄂教版五年级数学上册第四单元测试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________得分：___________

考试时间：90分钟满分：100分

说明：本单元测试围绕“用字母表示数与简易方程”展开，涵盖字母表示数、等式的基本性质、解方程及用方程解决实际问题等内容。答题时请认真审题，规范书写解题过程，保持卷面整洁。

一、填空题（共22分，每空1分）

1.一个数比a的3倍少5，这个数是（）；当a=8时，这个数是（）。

2.在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。例如：x×y可以写成（）或（）；a×8可以写成（），不能写成a8。

3.a×a可以写作（），读作（），表示（）；2a表示（）。

4.一辆公交车上原有乘客32人，到某站后下车x人，又上车y人，现在车上有乘客（）人。

5.等式两边同时加上或减去（）的数，等式仍然成立；等式两边同时乘或除以（）的数（0除外），等式仍然成立。这是等式的基本性质。

6.含有未知数的（）叫做方程；使方程左右两边相等的未知数的值，叫做（）；求方程的解的过程叫做（）。

7.在（）里填上“＞”“＜”或“=”。

当x=12时，x+18（）30，x-4.5（）7.5；当x=0.8时，0.4x（）0.32，x÷0.2（）5。

8.根据“单价×数量=总价”，写出一道含有未知数的等式：（）。

9.一个长方形的长是a厘米，宽是b厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米；当a=15，b=8时，周长是（）厘米。

10.已知3x+7=25，那么6x+1=（）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共10分，每题2分）

1.所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。（）

2.因为22=2×2，所以x2=x×2。（）

3.解方程的依据是等式的基本性质。（）

4.当x=5时，5x-15=10。（）

5.方程3x+3=3，解得x=0，所以这个方程没有解。（）

三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，共10分，每题2分）

1.下列式子中，（）是方程。

A.3x+5B.7x-8＞12C.4y=20D.6+9=15

2.与方程x-1.2=6.8的解相同的方程是（）。

A.x+2=8B.1.5x=12C.x÷3=3D.2x=16

3.一个数的5倍比它的3倍多12.8，设这个数为x，下列方程正确的是（）。

A.5x-3x=12.8B.5x+3x=12.8C.5x=3x-12.8D.5x+12.8=3x

4.小明今年a岁，爸爸今年35岁，5年后爸爸比小明大（）岁。

A.35-a+5B.35-aC.5D.35+a-5

5.下列说法正确的是（）。

A.等式两边同时乘一个相同的数，等式仍然成立

B.3x+8含有未知数，所以它是方程

C.方程的解是一个过程，解方程是一个数

D.用字母表示数时，字母可以代表任意数

四、计算题（共28分）

1.直接写出得数（8分）

3a+5a=8x-2x=1.5b+b=6y-y=7×m×0.2=x×x=4.2÷0.7=0.3×0.4=

2.解方程（带★的要检验，共20分，每题4分）

（1）1.8x+2.4=7.8（2）★3x-1.5×4=3

（3）5(x-3)=45（4）x÷2.5+6=10（5）4x-2.5x=1.8

五、列方程解决实际问题（共30分，每题6分）

1.学校图书馆买来一批故事书，分给各班。如果每班分18本，正好分给24个班；如果每班分27本，可以分给多少个班？

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2.甲、乙两辆汽车同时从相距540千米的两地相对开出，经过3小时相遇。已知甲车每小时行95千米，乙车每小时行多少千米？

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