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学前班数学应用题题（附答案）

幼儿园的早晨总是充满欢声笑语。小一班的教室里，李老师搬来一筐彩色积木，准备带小朋友们玩“搭房子”游戏。晨晨、朵朵和浩浩最先跑到积木区，他们数了数筐里的积木——红色积木有8块，黄色积木比红色多3块，蓝色积木比黄色少2块。

“我们要搭三座小房子，每座房子需要10块积木。”晨晨一边说一边开始挑积木。他先拿了5块红色积木，朵朵拿了7块黄色积木，浩浩拿了4块蓝色积木。这时候筐里还剩多少块积木？

答案：首先算各种颜色积木的总数。黄色积木有8+3=11块，蓝色积木有11-2=9块。总积木数是8+11+9=28块。三人一共拿走5+7+4=16块，剩下28-16=12块。

手工课上，小美和她的四个好朋友（琪琪、乐乐、阳阳、糖糖）围坐在桌子旁折小船。李老师给每人发了15张彩纸，小美用了7张，琪琪用了比小美少2张，乐乐用的张数是琪琪的2倍，阳阳用了10张，糖糖剩下的彩纸最多，她用了3张。

“谁剩下的彩纸最少？”李老师举着统计表问。小朋友们赶紧算起自己剩下的张数。

答案：小美剩下15-7=8张；琪琪用了7-2=5张，剩下15-5=10张；乐乐用了5×2=10张，剩下15-10=5张；阳阳剩下15-10=5张；糖糖剩下15-3=12张。剩下最少的是乐乐和阳阳，各剩5张。

午餐时间到了，厨房阿姨端来两大盘小饼干。第一盘有32块，第二盘比第一盘少8块。老师要把这些饼干平均分给8个小朋友，每个小朋友能分到几块？

浩浩盯着饼干数：“我数过了，第一盘32块，第二盘32-8=24块，总共32+24=56块。56除以8……”他掰着手指头算，“8×7=56，所以每人7块！”

“浩浩算对了！”李老师笑着点头，“不过还要留6块给晚来的强强，那实际每人能分到几块？”

答案：总饼干数56块，留6块后剩下56-6=50块。50分给8个小朋友，50÷8=6块余2块，所以每人分6块，还剩2块。

下午的户外活动时间，小朋友们在操场玩“吹泡泡”比赛。老师准备了三瓶泡泡水，第一瓶能吹45个泡泡，第二瓶比第一瓶少12个，第三瓶是前两瓶数量的和的一半。

朵朵吹破了9个泡泡，阳阳吹破的比朵朵多5个，乐乐吹破的是阳阳的2倍。“我们一共吹破了多少个泡泡？”朵朵擦着汗问。

答案：第二瓶能吹45-12=33个，第三瓶能吹(45+33)÷2=39个。吹破数量：朵朵9个，阳阳9+5=14个，乐乐14×2=28个，一共9+14+28=51个。

“接下来玩‘接力跳绳’！”体育老师吹响哨子。第一组有5个小朋友，每人跳了12下；第二组比第一组多2人，每人跳的次数比第一组少3下。哪组跳的总数更多？多多少？

答案：第一组总数5×12=60下；第二组人数5+2=7人，每人跳12-3=9下，总数7×9=63下。63-60=3下，第二组多3下。

放学前的分享环节，小朋友们拿出自己带的水果。小乐带了18颗草莓，分给琪琪5颗，分给阳阳的比琪琪多3颗，剩下的留给自己。小乐自己留了几颗草莓？

糖糖带了25颗葡萄，她把葡萄分成三堆：第一堆8颗，第二堆比第一堆多4颗，第三堆和第二堆一样多。糖糖的分法能做到吗？为什么？

答案：小乐分给琪琪5颗，分给阳阳5+3=8颗，一共分出去5+8=13颗，剩下18-13=5颗。糖糖的第二堆8+4=12颗，第三堆也是12颗，总数8+12+12=32颗，但她只有25颗，所以不能做到。

“最后一个问题！”李老师举起一叠贴纸，“我有47张贴纸，分给第一组15张，第二组比第一组少5张，第三组比第二组多8张。分完后我还剩多少张？”

小朋友们争着计算：“第二组分了15-5=10张，第三组分了10+8=18张，一共分了15+10+18=43张，剩下47-43=4张！”

夕阳透过窗户洒在孩子们的笑脸上，一天的学习在轻松的数学游戏中结束了。这些藏在生活里的数学问题，让小朋友们明白：原来数数、加减就像玩游戏一样有趣，只要仔细观察、认真思考，就能找到答案。