16 白杨礼赞 课件 （共36张PPT）2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

白杨礼赞茅盾部编版初中语文八年级上册作者

新课导入树是大自然中一道美丽的风景，为历代文人墨客所歌咏。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”是柳的风韵；“大雪压青松，青松挺且直”是松的雄姿；“墙角数枝梅，凌寒独自开”是梅的倩影。这节课我们将到西北高原走一走，看看白杨树的勃发英姿。

写作背景①

写作背景②

字词清单开垦（）主宰（）倦怠（）丫枝（）倔强（）婆娑（）虬枝（）伟岸（）傲然（）宛然（）秀颀（）鄙视（）妙手偶得（）坦荡如砥（）潜滋暗长（）恹恹欲睡（）旁逸斜出（）不折不挠（）kěndàizǎiyìqídǐsuōqiúyānbǐànqiánnáojuéǒuàowǎnyā

作者简介茅盾（1896—1981）原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，茅盾是笔名，中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。茅盾长篇小说：《蚀》三部曲《幻灭》《动摇》《追求》《子夜》短篇小说：《林家铺子》《春蚕》散文：《白杨礼赞》

白杨礼赞是一篇散文，看看散文的写作特点和特征

白杨礼赞这课，有9个自然段，把课文分成五部分，抄在课本上

任务一何为“礼赞”？

白杨礼赞礼：本意为“敬神”礼赞：以最高级别，最崇敬的方式赞美。

寻找“礼赞”通读课文，划出文章中直接抒发对白杨树礼赞之情的句子。并有感情地朗读出来。（1）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!重复强调感情：由浅入深观察：从远到近不平凡（4）那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！不平凡（6）这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！不是平凡（8）白杨不是平凡的树。……我赞美白杨树……。不是平凡（9）我要高声赞美白杨树!

任务二如何“礼赞”？

点明“不平凡”文章开篇写“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”内容上突出了什么？结构上有何作用？开篇作者的感情就喷涌而出，点明白杨树是不平凡的，直接抒发对白杨树的赞美和崇敬之情，奠定了全文的感情基调。结构上有统领全文的作用。

寻找“不平凡”思考：作者从哪些方面写了白杨树的“不平凡”？不平凡生长环境外形特征内在品质

（2）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥。

“不平凡”的生长环境请精读第2段，找出白杨树的生长环境有什么特点？黄绿错综（色彩）无边无垠（面积）坦荡如砥（地势）雄壮、伟大、令人倦怠、景色单调烘托

（5）那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝；它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。干丫枝叶皮力争上游笔直绝无旁枝一律向上紧紧靠拢片片向上光滑泛出淡青色倔强挺立向上发展参天耸立不折不挠

“不平凡”的外形特征文章从哪几方面描写白杨树外形的不平凡？各有什么特点？干（笔直、绝无旁枝）叶（片片向上）枝（笔直、一律向上、紧紧靠拢）皮（光滑淡青色）

“不平凡”的内在品质分角色朗读（女生）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美丽是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。（男生）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

“不平凡”的内在品质作者是如何写白杨树内在品质“不平凡”的？没有婆娑屈曲盘旋算不得好女子伟丈夫欲扬先抑否定的是“好女子”，肯定的是“伟丈夫”，两词相对比，更突出了白杨树与众树的不同。欲扬先抑，由赞美树过渡到赞美人。抑伟岸、正直、朴质、严肃、温和、坚强不屈、挺拔扬

“不平凡”的内在品质白杨树有哪些不平凡的内在品质？白杨树力争上游、倔强挺立、不折不挠、伟岸、正直、朴质、严肃、温和、挺拔、坚强不屈、紧靠团结、力求上进。它是树中的“伟丈夫”。

思考探究三作者说白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”，既“极普通”又“不平凡”，这样表达是否矛盾？试结合全文说说你对这句话的理解。不矛盾。这个看似矛盾的表