- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一、前言演讲人
医学生基础医学护理管理远程医疗服务护理课件
01前言
前言作为一名在临床一线摸爬滚打十余年的护理管理者,我始终记得2020年初那个特殊的春天——疫情按下了线下医疗的“暂停键”,却让远程医疗服务像种子一样在护理领域生根发芽。当时我所在的三甲医院紧急组建了“远程护理支援小组”,我带着团队为1200余名慢性病患者提供线上随访、用药指导和健康监测。也就是在那时,我深刻意识到:远程医疗不仅是技术的延伸,更是基础医学知识、护理管理体系与人性化服务的深度融合。
对医学生而言,基础医学是理解疾病发生发展的“钥匙”,护理管理是协调资源、保障质量的“框架”,而远程医疗则是拓展服务边界的“翅膀”。三者的结合,不仅能提升护理服务的可及性,更能培养医学生“以患者为中心”的全局思维。今天,我想以一个真实的远程护理案例为线索,和大家聊聊如何将基础医学知识渗透到远程护理管理中,让技术有温度,让护理更精准。
02病例介绍
病例介绍去年3月,我们团队接手了72岁的张阿姨。她是一位“老病号”:高血压病史15年,糖尿病病史10年,3年前因脑梗死遗留右侧肢体轻度活动障碍,平时由女儿照顾,但女儿在邻市工作,只能周末回家。张阿姨独居在郊区,离最近的社区卫生服务中心有12公里,日常就诊极不方便。2个月前她因“血压波动大(最高180/110mmHg)、空腹血糖9.2mmol/L”在我院内分泌科住院,出院时主管医生建议进行远程随访管理,我们便成了她的“云管家”。
第一次视频接诊时,张阿姨坐在靠窗的藤椅上,身后的药盒堆成了小山——我数了数,有5种降压药、2种降糖药,还有阿司匹林和他汀。她皱着眉头说:“闺女,我这药吃了总头晕,有时候忘了吃,有时候又重复吃……前几天测血糖,手机里的数字跳得我心慌。”那一刻,我既心疼又清醒:远程护理不是简单的“线上聊天”,而是需要基于基础医学知识,精准识别问题,用护理管理的逻辑搭建服务框架。
03护理评估
护理评估接手张阿姨后,我们团队用了3天时间完成系统评估——这是远程护理的“地基”,只有把基础打牢,后续措施才能“立得住”。
生理评估:从数据到病理的推导我们首先调取了张阿姨的电子病历,结合远程设备采集的数据(智能血压计、血糖仪、手环),进行多维度分析:
生命体征:近1周血压波动在150-180/90-110mmHg(目标应140/90mmHg),空腹血糖7.8-9.5mmol/L(目标7.0mmol/L),餐后2小时血糖11.2-13.6mmol/L(目标10.0mmol/L);
用药情况:患者自述常漏服“厄贝沙坦氢氯噻嗪片”,因担心“多尿影响睡眠”;误将“瑞格列奈”(餐时服用)与“二甲双胍”(餐后服用)同时服用,导致两次餐后低血糖(最低3.2mmol/L);
并发症风险:脑梗死病史+长期高血压、高血糖,存在视网膜病变、糖尿病肾病、心脑血管事件再发风险。
生理评估:从数据到病理的推导这里就需要用到基础医学中的病理生理学知识:高血压会损伤血管内皮,高血糖会导致糖基化终末产物堆积,二者共同作用会加速动脉粥样硬化。张阿姨的血压、血糖控制不佳,本质上是“血管-代谢”双重损伤未被有效干预。
心理社会评估:技术背后的“人”STEP4STEP3STEP2STEP1远程护理的难点,在于隔着屏幕感知患者的情绪。我们通过视频访谈、家属沟通(张阿姨女儿)和简易心理量表(GAD-7焦虑量表)发现:张阿姨因“拖累女儿”产生强烈自责,常说“我要是能少生病,闺女也不用两边跑”;对智能设备存在“技术恐惧”,曾因误触血压计导致数据未上传,担心“护士觉得我麻烦”;社区支持薄弱:居住的老小区没有家庭医生签约,邻居多为老年人,互助能力有限。
护理管理评估:资源与流程的匹配作为护理管理者,我需要评估团队的服务能力是否能覆盖需求:
设备层面:张阿姨家的网络稳定性(经测试,Wi-Fi信号弱,调整路由器位置后改善);智能设备操作难度(血压计需简化步骤,我们定制了“三步操作图”);
团队协作:需要内分泌科医生、康复治疗师、心理科护士加入多学科会诊(MDT),明确分工(护士负责日常监测、医生负责调整用药、康复师指导肢体锻炼);
安全预案:设定“红色预警”(血压180/110mmHg或血糖3.0mmol/L)时,20分钟内启动电话+社区急救联动。
04护理诊断
护理诊断基于评估结果,我们参照NANDA护理诊断标准,梳理出4个核心问题:
潜在并发症:高血压急症/低血糖(与用药依从性差、未规律监测相关);依据:近1周血压最高180/110mmHg,两次低血糖(3.2mmol/L)。
知识缺乏(特定):慢性病自我管理知识(与文化程度有限、缺乏系统指导相关);依据:误服药物、不会解读监测数据。
焦虑:与疾病不确定性及技术使用障碍相关(与担心病情恶化、害怕被“嫌弃”相关);依据:GAD-7评分1
您可能关注的文档
- 医学生基础医学 护理记录书写缺陷分析护理课件.pptx
- 医学生基础医学 护理绩效考核护理课件.pptx
- 医学生基础医学 护理继续教育护理课件.pptx
- 医学生基础医学 护理管理领导力提升项目护理课件.pptx
- 医学生基础医学 护理管理质量护理课件.pptx
- 医学生基础医学 护理管理视频号应用护理课件.pptx
- 医学生基础医学 护理管理融资投资护理课件.pptx
- 医学生基础医学 护理管理虚拟现实护理课件.pptx
- 医学生基础医学 护理管理虚拟现实医疗护理课件.pptx
- 医学生基础医学 护理管理脑机接口技术应用护理课件.pptx
- 初中英语人教版七年级上册第四单元Where is my schoolbag ! Section A .ppt
- 初中英语人教版七年级上册第四单元Where is my schoolbag Section B 2.ppt
- 初中英语人教版七年级下册 Unit 6 I'm watching TV. Section A 11a.pptx
- 注册土木工程师培训课件.ppt
- 初中生物济南版七年级上册第一章奇妙的生命现象 第三节生物学的探究方法.ppt
- 初中英语人教版七年级上册第四单元Where is my schoolbag Section B 2.pptx
- 注册安全工程师案例课件.ppt
- 初中物理人教版八年级上册第二章第4节噪声的危害和控制课件(共19张PPT).pptx
- 注册安全工程师王阳课件.ppt
- 初中数学青岛版八年级上2.4《线段的垂直平分线》课件(16张PPT).ppt
最近下载
- 穴位贴敷对风湿寒性膝关节痛的临床疗效分析.doc VIP
- 高空作业安全技术交底.doc VIP
- 电影功夫熊猫1-中英文台词.pdf VIP
- 奥的斯电梯300VF调试资料.pdf VIP
- 《甲状腺结节及相关疾病热消融中西医结合诊疗指南》(2025版).docx VIP
- 地产项目阿那亚归心之旅车主品鉴活动.pdf VIP
- 2025-2030中国聚合丁苯橡胶(SSBR)行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告.docx
- 光伏功率预测系统产品手册(国能日新).pdf VIP
- STEM教育理念在高中政治课程中的应用与评估教学研究课题报告.docx
- 2015年阿那亚“始于度假终于社区”运营模式19p_图文..ppt VIP
原创力文档


文档评论(0)