精品解析：辽宁省大连市第三十四中学2025-2026学年八年级上学期数学期中试卷（解析版）.docxVIP

大连市第三十四中学八年级“认识自我优我发展”阶段测试数学试卷

一、单选题（每题3分，共30分）

1.下列图形中，是轴对称图形的是（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查轴对称图形的定义，熟练掌握轴对称图形的定义是解题的关键．

根据轴对称图形的定义，轴对称图形可以找到至少一条直线，使得图形沿这条直线折叠后，直线两旁的部

分能够完全重合，据此逐项判断即可．

【详解】解：选项A、该图形为“人”的图形，找不到任何一条直线，使它沿这条直线折叠后，直线两旁

的部分能够完全重合，则不是轴对称图形；

选项B、该图形为“人在骑车”的图形，找不到任何一条直线，使它沿这条直线折叠后，直线两旁的部分

能够完全重合，则不是轴对称图形；

选项C、该图形为“人举哑铃”的图形，沿着中间竖直的一条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合，

则是轴对称图形；

选项D、该图形为“人拍球”的图形，找不到任何一条直线，使它沿这条直线折叠后，直线两旁的部分能

够完全重合，则不是轴对称图形；

故选：C．

2.三角形的两边长分别为和，此三角形第三边长可能是（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据三角形三条边的关系判断即可．

【详解】解：设第三边为，由三角形三条边的关系可得：，

即，

此三角形第三边长可能是，只有C符合．

故选：C．

【点睛】本题主要考查了三角形三条边的关系，熟练掌握三角形三条边的关系是解答本题的关键．三角形

第1页/共24页

任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边．

3.下列计算正确的是（）

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据合并同类项法则、同底数幂的乘法、积的乘方与幂的乘方逐项判断即可得．

本题考查了合并同类项、同底数幂的乘法、积的乘方与幂的乘方，熟练掌握各运算法则是解题关键．

【详解】解：选项A：，但选项结果为，不符合题意；

选项B：，但选项结果为，不符合题意；

选项C：，与选项结果一致，符合题意；

选项D：，但选项结果为，不符合题意；

故选：C.

4.已知点与点关于轴对称，则值是（）

A.B.4C.2D.

【答案】A

【解析】

【分析】该题考查了点的对称，两点关于x轴对称时，横坐标相同，纵坐标互为相反数．

【详解】解：∵点与点关于x轴对称，

∴，且，

∴．

故选：A．

5.下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是（）

A.B.

C.D.

【答案】D

第2页/共24页

【解析】

【分析】本题考查因式分解的定义，即把一个多项式化为几个整式的积的形式．需判断各选项是否满足此

定义．

【详解】解：∵因式分解是将多项式化为整式的积的形式，

∴分析各选项：

选项A：左边是积的形式，右边是多项式，属于整式乘法，不是因式分解；

选项B：右边为，不是积的形式，不是因式分解；

选项C：左边是单项式，不是多项式，不符合因式分解对象；

选项D：左边是多项式，右边是，为整式的积，符合因式分解定义．

故选：D．

6.如图，、相交于点，，下列条件中，添加后仍不能判定的是（

）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了全等三角形的判定定理，熟练掌握全等三角形的判定定理（、、

等）是解题的关键．

本题需根据全等三角形的判定定理（、、等），对每个选项逐一分析，判断能否判定

．

【详解】解：在和中，

，

，故选项A能判定，不符合题意；

在和中，

第3页/共24页

，

，故选项B能判定，不符合题意；

虽然，，，但这属于“”，不符合全等三角形的判定定理，不能判定

，故选项C不能判定；

，，

，即

在和中，

，

，故选项D能判定，不符合题意；

故选：

7.若是一个完全平方式，则的值等于（）

A.2B.C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可得到m的值．

此题考查了完全平方式，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．

【详解】解：∵为完全平方式，

，

∴．

故选：C

8.如图，在中，，，，则下列等式成立的是（）．

A.B.C.D.

第4页/共24页

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了含角的直角三角形的性质，熟练掌握含角的直角三角形的性质是解题的关键．

根据在直角三角形中，角所对的直角边等于斜边的一半，求出，进而求出、

，由勾股定理证得，以及即可．

【详解】解：在中，，，

，，

，

∴，

∴，

，故选项A不成立；

，

，故选项B成立；

由勾股定理得，，故选项C不成立