个人查找问题清单和整改措施.docxVIP

个人查找问题清单和整改措施

一、政治思想建设方面

（一）存在问题

理论学习系统性不足，存在“实用主义”倾向。日常学习多以完成“学习强国”积分、参加支部集中学习为主，个人主动学习计划执行不到位。例如，原计划利用3个月时间系统研读《习近平著作选读》第一卷，但因工作间隙碎片化时间未有效利用、晚间学习常被临时事务打断，目前仅读完前5章，重点章节的批注和感悟记录零散，未形成知识体系。对“两个结合”“六个必须坚持”等核心概念的理解停留在字面，与岗位实际结合的思考较少，在支部交流发言时，多复述原文观点，缺乏“从理论到实践”的转化案例。

政治敏锐性有待提升，对意识形态领域风险的判别能力不足。在参与单位网络信息审核时，曾认为某篇转载的行业动态文章内容“中性”，未深入核查作者背景和潜在倾向，最终因文章隐含片面解读政策的倾向被上级通报。日常与群众交流中，遇到个别人员对基层政策执行效果的抱怨，仅作简单解释，未从“打通政策落实‘最后一公里’”的政治高度分析问题根源，未及时收集共性诉求并反馈至相关部门。

（二）整改措施

1.制定“周计划+月复盘”学习机制。每日固定20:00-20:30为个人理论学习时间，使用“章节标注+问题清单”学习法：每读完1章，用不同颜色笔标注重点句段，在页边记录3个“如何结合工作落实”的问题（如“如何用‘坚持系统观念’优化年度考核指标设计”）；每周日晚梳理本周学习内容，绘制知识思维导图；每月最后一周提交1篇学习心得（侧重“理论-实践”转化案例），由支部书记点评指导。

2.强化意识形态风险防控意识。参加单位组织的“网络舆情研判”专题培训，主动申请参与信息审核小组轮值，学习使用“关键词筛查+背景溯源”方法核查稿件。建立“群众诉求政治视角分析”台账，每收集到5条以上同类问题（如“某社区多次反映政策宣传不到位”），立即从“政策解读是否通俗”“基层干部培训是否覆盖”等角度深入调研，形成分析报告提交分管领导。

二、工作作风与责任担当方面

（一）存在问题

工作落实存在“重留痕轻实效”倾向。在推进“我为群众办实事”实践活动中，更关注台账记录的完整性（如活动照片数量、参与人数统计），对群众实际获得感关注不足。例如，牵头组织的“社区便民维修服务”，前期投入大量精力设计登记表、拍摄活动现场，但未在活动后1个月回访参与群众，导致未发现“维修工具不足”“部分老人不知晓活动”等问题，后续类似活动改进效果有限。

担当精神不足，存在“求稳怕错”心态。在负责年度考核方案修订时，因担心调整指标引发部门争议，未充分吸纳基层提出的“增加民生项目完成度”“减少台账检查权重”等建议，仅对原有指标进行小幅修改。面对某重点任务推进受阻（因跨部门协调难度大），未主动牵头召开协调会，而是等待上级明确分工，导致任务进度滞后半个月。

（二）整改措施

1.建立“成果导向”工作评价机制。每项工作完成后，先通过“群众满意度测评”（现场活动类）、“数据对比分析”（业务推进类）评估实际成效，再整理过程资料。例如，“社区便民维修服务”结束后，1周内电话回访30户参与家庭，收集“维修及时性”“服务态度”等5项评价，形成《活动效果改进清单》；年度考核方案修订前，开展2轮基层座谈会（覆盖80%一线员工），将“民生项目完成度”“群众投诉率”等指标权重提升至30%，并在方案中附《指标调整依据说明》。

2.推行“首问负责+限时攻坚”工作法。对职责范围内的跨部门任务，主动担任“协调联络人”，3个工作日内组织相关部门召开专题会，明确任务分工和时间节点（如“X月X日前完成数据共享，X月X日前形成初步方案”）；对推进受阻的工作，建立“问题-责任-时限”三张清单，每3天跟进一次进展，遇重大难点及时向分管领导汇报，争取资源支持。例如，针对某重点任务跨部门协调问题，已组织2次专题会，明确由本部门牵头建立“周数据互通”机制，目前任务进度已追回10个百分点。

三、业务能力与专业素养方面

（一）存在问题

业务知识更新滞后，对新政策、新技术的掌握不够及时。今年3月上级出台《行业数字化转型指导意见》，因认为“数字化是技术部门的事”，未主动学习文件中关于“业务流程线上化”的具体要求，导致在6月推进“服务事项网上办理”时，因不熟悉“电子材料归档规范”，反复要求群众补充纸质材料，被政务服务中心通报批评。

解决复杂问题的能力不足，依赖经验主义。在处理某企业多次投诉“审批流程繁琐”的问题时，仅参照以往同类案例简化了2项材料，未深入分析企业实际需求（如“希望同步了解审批进度”），导致企业仍不满意。后经调研发现，企业更需要“进度查询平台”和“一次性告知清单”，而这些需求未在前期分析中被识别。

（二）整改措施

1.构建“政策-技术-案例”三位一体学习体系。每月5日