消费观课件课件.pptVIP

组员:林捷周晓达王宇敏姚情情倪时苗陈福林祖煌组长:林祖煌指导老师:林云班级：高一（5）小组成员中国人自古以来都是多挣少花，为自己的未来，为自己的子女留下点家产，几千年来，这种观念一直统治着国人的“理财经”。可是改革开放以后，我们到了，外面的世界，许多观念改变了，特别是消费观念，花未来的钱也感到不错，很实在。以前总是等老人给攒，现在可以花自己今后挣的钱，不仅可以自己提前用，也刺激了消费，何乐而不为呢？因此我们产生了研究现代青年消费观念的兴趣。组员安排查找资料：姚情情陈福林捷整理资料：林祖煌周晓达制作课件：倪时苗王宇敏第1周：确定课题第2-4周：查找资料第5周：整理资料第6-7周：制作课件目的与意义中学生必须养成正确的消费习惯，培养正常的消费心理，以适应现实中的经济活动的需要。不要成为一个有钱但不会花钱的人。适度消费和合理消费就是正确消费观的组成部分，学会消费，就应当努力做到消费的适应与合理有机结合，在正确的消费行为中感受消费对于社会的作用。因学习任务重，我们调查的时间有限，只能在周末抽空调查；我们研究的课题属于一个比较偏僻的课题，材料来源少，资料不容易找到；有关的图片不多，造成版面设计的困难；但无论如何我们一定会想办法克服，尽力做好。小数点位置移动引起小数大小的变化小组合作：1、移动小数点的位置改变原小数的大小，并将移动的方向和得到的结果记录下来。

2、说说小数点移动的方向与原来数的大小变化有什么关系？

3、你发现小数点位置的移动会引起原来的数大小变化的规律吗？0040米＝()毫米0.004404米＝()毫米小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍。0400米＝()毫米0.0044004米＝()毫米4米＝()毫米40004小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍。4米＝（4000）毫米

米＝（）毫米

米＝（）毫米

米＝（）毫米小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍。044000.0440

0.0044把4278扩大10倍是（）

扩大100倍是（）

扩大1000倍是（）4278.427842780把612

缩小10倍是（）

缩小100倍是（）

缩小1000倍是（）612061200612填表：

原数扩大10倍扩大100倍扩大1000倍3.0250.2缩小10倍缩小100倍缩小1000倍152.79030.25302.5302522020015.271.5270.152790.90.09直接写结果：⑴2.87×10⑹3.9×1000⑵34.81÷10⑺0.003×100⑶2÷1000⑻0.6