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《海滨小城》课文原文人教版

一、课文原文

我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。

海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

二、生字词

会认字

滨（bīn）海、胳（gē）臂（bei）、睬（cǎi）、载（zài）满、喧（xuān）闹、亚（yà）热带、凤（fèng）凰（huáng）、榕（róng）树、凳（dèng）

会写字

滨（滨海）、灰（灰色）、渔（渔民）、遍（遍地）、躺（躺下）、载（载重）、靠（依靠）、栽（栽种）、亚（亚洲）、夏（夏天）、除（除法）、踩（踩踏）、洁（清洁）

易错提示

“载”在“满载”中读“zài”，在“记载”中读“zǎi”；“胳臂”的“臂”读轻声“bei”。“栽”和“载”要注意区分，“栽”一般与种植有关，“载”有装载、记载等意思。

三、多音字

载：zài（载重、满载而归）、zǎi（记载、三年五载）

臂：bì（手臂、臂膀）、bei（胳臂）

四、近义词

浩瀚——辽阔、理睬——理会、喧闹——热闹、安静——宁静、整洁——洁净

五、反义词

浩瀚——渺小、理睬——漠视、喧闹——安静、整洁——杂乱

六、重难点

重点

1.理解课文内容，了解海滨小城的美丽和整洁，体会作者对家乡的热爱之情。

2.学习作者抓住景物特点进行描写的方法。

难点

1.体会作者是如何把景物特点写具体的。

2.感受作者对家乡的热爱之情，并从中受到美的熏陶。

七、关键词句

关键句

1.“人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。”这句话点明了小城的地理位置，引出下文对大海的描写。

2.“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这句话是全文的中心句，概括了海滨小城的特点，表达了作者对小城的赞美之情。

重点词句赏析

1.“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”“热闹”一词赋予凤凰花以人的情感，生动地写出了凤凰花竞相开放的景象。把凤凰花比作“红云”，形象地写出了凤凰花颜色鲜艳、数量众多的特点。

2.“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，把榕树比作“绿绒大伞”，生动形象地写出了榕树树冠大、枝叶密的特点。

八、段落大意

第一部分（第1自然段）：总体介绍家乡是一座海滨小城，引出下文。

第二部分（第2-3自然段）：写海滨的景色，包括大海和沙滩。

第三部分（第4-6自然段）：写小城的景色，分别介绍了小城的庭院、公园和街道。

第四部分（第7自然段）：总结全文，点明海滨小城美丽、整洁的特点。

九、修辞手法

1.比喻：“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，把凤凰花比作“红云”，把榕树比作“绿绒大伞”，使描写的事物更加生动形象。

2.拟人：“这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。”“寂寞”一词把贝壳当作人来写，赋予贝壳人的情感，生动地写出了贝壳无人关注的状态。

十、课文内容解析

本文按照“海滨——小城”的顺序，先写了海滨的大海、沙滩的景色，突出了海滨的美丽和热闹；然后写了小城的庭院、公园和街道的景色，表现了小城的美丽和整洁。作者通过对海滨小城的景物描写，表达了对家乡的热爱和赞美之情。

在描写景物时，作者抓住了景物的特点，如写大海时，从颜色（天是蓝的，海也是蓝的）、动态（机帆船和军舰来来往往，海鸥飞翔）等方面进行描写；写庭院时，列举了桉树、椰子树等多种树木，突出了树木种类多的特点。

十一、课后习题解析

习题1：朗读课文。说说课文是从哪几个方面写海滨小城的，画出你认为写得好的句子，和同学交流。

解析：课文是从海滨（