智感1-智能仪器结构设计基础-2024级.docVIP

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《智能仪器结构设计基础》教学大纲

课程英文名

BasicsofIntelligentInstrumentStructureDesign

课程代码

02M0123

学分

2

总学时

32

理论学时

24

实验学时

0

上机学时

8

实践学时

0

课程类别

学科基础课

课程性质

限选

先修课程

无

适用专业

智能感知工程（2024级）

开课学院

计量测试与仪器学院

执笔人

谷云庆

审定人

沈小燕

制定时间

2025年1月

注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位

智能仪器是智能感知工程专业的核心学习内容，《智能仪器结构设计基础》是关于智能仪器结构设计的基础知识学习，将智能仪器介绍、工程绘图基本规范及方法、机械结构设计、计算机辅助设计为一体，是智能感知工程专业的学科基础课程。

通过本课程的学习，使学生能理解智能仪器结构设计的基本要求和方法，能针对某一结构进行计算机绘图，使学生能认识到当前国家对智能仪器发展的需求，并增强对智能感知工程的认可度，为后续课程学习打下坚实的基础。

（二）课程目标

课程目标1：了解仪器、测控仪器、智能仪器的含义；理解结构设计制图的基本要求，掌握投影与视图基本方法及零件的表达方法，能够运用CAD软件绘图。（毕业要求1.2）

课程目标2：能根据组合体的立体结构，绘制组合体的三视图；能根据不同组合体的三视图，掌握看（读）组合体三视图的能力。（毕业要求5.1）

（三）思政目标

思政目标1：能认识到我国当前科技发展需求并能增强对智能感知工程的认可度，能提升以所学知识报效祖国的愿望。

思政目标2：培养学生空间思维和逻辑思维能力、创造性构型设计能力，引导学生学会多方面、多角度地看待、理解社会中的现象，正确合理地表达个人意见，培养严谨、认真的学习和工作态度，帮助学生树立远大目标。

二、课程目标达成的途径与方法

以课堂教学为主，结合课堂讨论、课外调研等教学环节已完成教学目标。

课堂教学主要讲授课本课程内容，主要有仪器设计的基本原理和方法、智能仪器设计内容、智能仪器结构设计内容和方法，计算机辅助设计的机构设计软件等。

在课堂教学中引入课堂讨论环节，使同学们能更好地针对重点教学内容进行讨论，并适时插入国家当前科技发展中与计算机相关的仪器设计工程问题，引发学生对我国科技发展的思考。

适当布置课后调研任务，利用假期或课余时间等，关注科技热点问题，结合所学内容进行相关内容的信息搜集和相关技术讨论。

课堂授课中充分利用多媒体、实物模型、视频、网络课程等教学工具，自然地引入课程思政的内容，以大国工匠和全国劳动模范的典型人物、事迹等为切入点，通过图片、视频等形式将爱国主义、敬业奉献、工匠精神和社会主义核心价值观合理融入课程的教学中，最大限度地发挥本课程思政的引导作用。

课程目标

主要教学方法

达成途径

课程目标1

讲授法、讨论法

参照教材讲授结构绘图的基本原理；

课堂讨论生活中常见的零件结构如何绘图，生活中常见的仪器结构如何绘图；

举例复杂工程绘图问题，练习仪器结构绘图、计算机绘图等。

课程目标2

讲授法、讨论法

参照教材讲授仪器结构的读图、绘图；

课堂讨论不同结构三视图的绘制过程，例如要完成一个压力传感器结构绘制要考虑哪些因素。

三、课程目标与相关毕业要求的对应关系

课程目标

课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）

毕业要求1.2

毕业要求5.1

课程目标1

H

课程目标2

H

注：1）支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。

2）相关毕业要求：

1.2工程基础和专业知识：具备光、机、电、算、软等专业相关的工程基础和专业知识。

5.1工具认知基础：对解决智能感知工程专业领域复杂工程问题常用的仪器仪表、软硬件工具、开发平台形成系统认知，理解其使用原理及局限性，并掌握其使用方法。

四、课程主要内容与基本要求

第1章仪器结构基本知识概述

了解仪器发展历史、应用领域、发展趋势，理解精密仪器、测控仪器、智能仪器的含义，了解仪器对对社会教育等的影响。了解仪器的分类、基本组成、基本功能；了解智能仪器设计所需要的计算机辅助软件。

引入案例说明我国智能仪器仪表与国际先进之间的差距与弯道超车优势，激发学生对课程的学习热情与爱国热情。

第2章仪器结构制图基本知识

了解仪器结构设计制图基本方法。

通过讲述我国科研界和工业界许多高端仪器设备受制于人，每年花费巨额经费购置国外仪器，仍旧缺口巨大，激励学生改变现状。

第3章计算机AutoCAD绘图

掌握AutoCAD绘图的基本功能。

通过案例说明掌握并运用AutoCAD绘图软件是现代制造业的必备要求，科技发展也需要学生们去积极开拓、研发新型绘图手段。

第4章投