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统编版语文六年级下册课文必背内容汇总

在语文学习的旅程中，背诵是积累语言素材、培养语感、提升文学素养的重要途径。统编版语文六年级下册教材中，安排了一些文质兼美的古诗词、经典课文片段以及富有哲理的名言警句，要求同学们背诵积累。为了帮助大家系统梳理，高效复习，现将本册教材中要求背诵的内容汇总如下：

一、古诗词背诵

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，语言凝练，意境优美，情感丰富。本册教材要求背诵的古诗词如下：

1.《寒食》

（唐）韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

2.《迢迢牵牛星》

（汉）佚名

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

3.《十五夜望月》

（唐）王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

4.《长歌行》（节选）

（汉）汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

5.《马诗》

（唐）李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

二、课文精彩片段背诵

一些课文的重点段落，或写景状物生动形象，或议论抒情深刻精辟，值得我们背诵铭记。

1.《北京的春节》（老舍）

（要求背诵课文中描写北京春节习俗的相关段落，具体为：从“除夕真热闹”到“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来”。）

*注：实际背诵时请参照教材，通常为描写除夕、初一及元宵节热闹景象的段落。*

2.《匆匆》（朱自清）

（全文要求背诵）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

……

（此处省略全文其余部分，同学们需对照教材完整背诵。）

三、“日积月累”板块背诵

本册教材每个单元的“日积月累”板块收录了不少名言警句、谚语俗语等，这些内容言简意赅，富含智慧，是语言积累的重要组成部分。

第一单元日积月累（关于习俗的古诗）

元日

（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

第二单元日积月累（名言警句）

读书须用意，一字值千金。

莫道君行早，更有早行人。

听君一席话，胜读十年书。

路遥知马力，日久见人心。

近水知鱼性，近山识鸟音。

第三单元日积月累（《增广贤文》选句）

穷则变，变则通，通则久。（《周易》）

苟日新，日日新，又日新。（《礼记》）

青，取之于蓝而青于蓝。（《荀子》）

苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。（《淮南子》）

第四单元日积月累（关于革命精神的诗句）

鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲

位卑未敢忘忧国。——陆游

第五单元日积月累（关于科学探索的名言）

学弈

《孟子·告子上》

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

两小儿辩日

《列子·汤问》（节选，通常要求背诵其中孔子不能决也及两小儿的对话部分，具体以教材要求为准）

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

背诵建议

1.理解为先：在背诵之前，务必先理解内容的含义、结构和情感，理解是记忆的基础。

2.熟读成诵：通过反复朗读，感受语言的节奏和韵律，自然就能背诵下来。

3.抓住关键词句：对于较长的段落或篇章，可以先记住关键的词语或句子，再逐步扩展。

4.运用多种感官：边读边写，或结合想象画面，能加深记忆效果。

5.及时复习：根据遗忘规律，定期回顾已背诵的内容，防止遗忘。

6.学以致用：尝试在口头表达和书面写作中运用背诵的佳句，真正内化为自己的语言。

希望这份汇总能为同学们的学习提供帮助。背诵是一个循序渐进的过程，贵在坚持。祝愿大家都能在背诵中感受语言文字的魅力，丰富自己的知识储备，为语文学习打下坚实的基础。