第二节 七年级生物绿色植物对有机物的利用.pptVIP

第二节七年级生物绿色植物对有机物的利用第1页，共14页，星期日，2025年，2月5日

你知道吗1.据估计，地球上的绿色植物大约每年能制造四五千亿吨有机物,制造这么多的有机物有什么用呢?？第2页，共14页，星期日，2025年，2月5日

细胞壁—第二节绿色植物对有机物的利用一、有机物用来构建植物体1、从细胞水平来看细胞膜—细胞核—有机物2、从器官水平来看果实、种子有些植物的根和茎含有大量的有机物纤维素蛋白质和脂类DNA第3页，共14页，星期日，2025年，2月5日

有机物为植物的生活提供能量第4页，共14页，星期日，2025年，2月5日

实验1结论有机物分解时释放出能量。第5页，共14页，星期日，2025年，2月5日

种子的呼吸作用澄清石灰水清水第6页，共14页，星期日，2025年，2月5日

实验2结论有机物分解时释放出二氧化碳。第7页，共14页，星期日，2025年，2月5日

去掉瓶塞后，把点燃的蜡烛放进瓶中，甲瓶蜡烛很快熄灭，乙瓶燃烧一阵后才熄灭第8页，共14页，星期日，2025年，2月5日

实验3结论有机物分解需要氧的参与。第9页，共14页，星期日，2025年，2月5日

氧+有机物→二氧化碳+水+能量第10页，共14页，星期日，2025年，2月5日

二、呼吸作用过程1、概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程，叫做呼吸作用2、部位：主要在线粒体内进行特殊情况下，细胞中的有机物没有氧的参与也能分解喔！（能量转换器）第11页，共14页，星期日，2025年，2月5日

技能训练推理甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写出来，与周围同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密的地方？平均温度甲地乙地白天3333夜间1222(infer)第12页，共14页，星期日，2025年，2月5日

推理过程：1、推理目的：2、推理过程：因为是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施有基本相同，白天的温度也相同，所以因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高，所以因为在生物体内只有呼吸作用消耗有机物，所以因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明3、推理结论：环境温度对呼吸作用的强弱的影响两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物量应该基本相同甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱环境温度对植物的呼吸作用有影响甲地的甜瓜消耗有机物比乙地的少在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强第13页，共14页，星期日，2025年，2月5日

Practise练一练1、为什么栽花或种庄稼，都需要经常松土？2、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？3、有人说：“你就是你所吃的东西”。还有人说：“你的身体是重新组合的植物的果实、根、茎、叶”。你认为这些说法有道理吗？请与周围的同学交流你的观点。第14页，共14页，星期日，2025年，2月5日