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教师师德安全专题培训课件

第一章师德的核心价值与时代意义

教师:人类灵魂的工程师习近平总书记的重要论述习近平总书记多次强调,教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。教师不仅是知识的传授者,更是学生人格的塑造者、灵魂的引导者。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。师德是教育质量的根基教师师德直接影响教育教学质量,关系学生的全面发展。高尚的师德是:教育工作的灵魂所在教师职业的本质要求学生成长的重要保障

师德的内涵与基本要求理想信念坚定忠诚党的教育事业,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。言传身教以身作则,做学生的道德榜样,用自己的人格魅力感染学生,用真理的力量感召学生,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

师德铸魂,润物无声

教师职业道德的五大核心要素1爱岗敬业忠诚于人民教育事业,树立崇高的职业理想,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不敷衍塞责。2关爱学生关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。3教书育人遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。4廉洁从教坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利,不收受学生及家长的礼品礼金。公正无私

教师师德的时代新要求立德树人根本任务新时代教师要把立德树人作为根本任务,培养担当民族复兴大任的时代新人。这要求教师不仅要传授知识技能,更要注重学生思想品德、创新能力和社会责任感的培养。把社会主义核心价值观融入教育全过程培养学生的家国情怀和使命担当引导学生树立正确的历史观、民族观推动教育现代化践行社会主义核心价值观,适应教育信息化、国际化的发展趋势,不断提升自身综合素质和教育教学能力。掌握现代教育技术和方法树立终身学习理念促进学生全面而有个性的发展

习近平总书记关于教育家精神的六大要义01心有大我、至诚报国的理想信念胸怀祖国和人民,忠诚于党的教育事业02言为士则、行为世范的道德情操以身作则,为人师表,成为学生的榜样03启智润心、因材施教的育人智慧尊重教育规律和学生成长规律,因材施教04勤学笃行、求是创新的躬耕态度终身学习,不断探索教育教学新方法05乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心热爱教育事业,关爱每一个学生06胸怀天下、立德树人的教育情怀培养具有国际视野的时代新人教育家精神是新时代教师职业精神的集中体现,是师德建设的更高追求。每位教师都应以教育家为榜样,不断提升自身的精神境界和专业素养。

第二章师德安全的现实挑战与警示教育师德失范行为不仅损害教师形象,更严重影响学生身心健康和教育事业发展。本章通过典型案例分析,深入剖析师德失范的危害,强化教师的安全责任意识和法律意识。

师德失范的典型案例警示??警钟长鸣:真实案例回顾近年来,教育领域出现的师德失范事件引发社会广泛关注,给教育事业带来负面影响。体罚学生案例某地教师因学生作业未完成对其进行体罚,造成学生身体伤害和心理创伤,该教师被撤销教师资格并受到法律制裁。违反《未成年人保护法》损害学生身心健康严重违背师德规范收受礼品礼金案例部分教师利用节假日、升学等时机收受学生家长礼品礼金,甚至暗示家长进行感谢,破坏了教育公平,损害了教师形象。违反廉洁从教规定破坏教育公平公正造成不良社会影响有偿补课案例个别教师课上不讲课下讲,强制或变相强制学生参加有偿补课,增加学生负担,违背教育规律。违反教育部明文规定加重学生课业负担影响正常教学秩序

师德失范,教育安全隐患每一起师德失范事件都是对教育信任的伤害,都是对学生成长的阻碍。全体教师必须引以为戒,时刻绷紧师德这根弦。

师德失范的危害对学生的危害身心健康受损体罚、辱骂等行为直接伤害学生身体,造成心理阴影,影响其健康成长和人格发展。价值观扭曲教师的不当行为会误导学生,使其形成错误的价值观和世界观,影响终身发展。学习兴趣丧失师德失范破坏师生关系,导致学生对学习产生抵触情绪,影响学业进步。对教育事业的危害教师形象受损个别教师的不当行为损害整个教师群体的形象,降低社会对教师职业的尊重和信任。教育公信力下降师德失范事件频发会削弱公众对教育的信心,影响教育改革发展大局。社会风气败坏教师作为社会道德的示范者,其失范行为会产生负面示范效应,影响社会风气。师德失范不是小事,而是关系教育事业兴衰、关系民族未来的大事。每位教师都要深刻认识其严重危害,自觉抵制各种违反师德的行为。

当前师德师风存在的突出问题职业道德意识淡薄部分教师缺乏职业荣誉感和使命感,把教师职业仅