主题教研活动实施方案（30篇）.pdfVIP

主题教研活动实施方案（30篇）

注释说明：

课前、布置学生进行有效的预习和学具的准备（内容要有针对性）

内容是么、怎么预习，重在要让学生养成良好的自学习惯。课前

预习要以导学案的形式呈现。特别是语文课必须做好充分的预习。

课上1、预习反馈、调整策略检（查学生预习情况。人少教师检

查，人多以小组的形式组长汇报，根据学生完成情况，教师不断调

整自己的教学策略C）

2、激趣引入、导学求思

目的：

自然导入新课，总之要吸引学生注意力，调动起学生的学习积

极性和兴趣，引出问题、引发思考，并提出新问题。学（生提出、导

学案呈现）

3、独立尝试、组内互助

目的：

此环节意在培养学生的问题意识和自主探索的精神、合作学习

的能力。学生自主探究基本知识、基本方法，一定要科学合理地设

置基本知识、基本方法的探究过程与问答。不能只是一些生硬的知

识的填空。学生的组内互助建立在自己先独立学习的基础之上。

4、展示交流、点拨提升

目的：

在自学、组内初步交流的基础上，全班交流，解决小组合作不

能解决的疑难问题，学生不能解决的、本课的疑点、难点，教师介

入，点拨精讲，提升学生对新知的认识。

步骤：

(1)小组汇报自学情况，反馈不能解决的问题及疑惑之处。⑵

全班交流，讨论释疑。

⑶教师点拨、指导解疑。

(4)引导归纳、总结提升。

5、实践应用、拓展延伸

目的：通过设计形式多样(基础性、应用性、综合性、趣味性、

开放性较强的情境)、不同层次的练习，使学生了解这些知识、为学

生创设应用相关知识、方法的机会，在应用中加深对新知识的理解,

从而巩固新知识，形成技能。

步骤：

⑴教师出示所设计的各种形式的练习。

⑵学生独立完成。

⑶组内交流，反馈疑点。

⑷全班交流。

⑸教师点评。

(6)留课外延伸性的拓展题目，供有兴趣的、学有余力的学生完

成o

6、课堂检测、总结反思

目的：

⑴了解学生对本课题内容的学习、掌握情况；进行总结，对教法、

学法及易错、易混点进行反思，完善知识结构。

(2)引导学生学会自我评价和自我总结、反思和知识梳理，提高

学生的学习能力。

具体学环节如下；

1、检查预习，了解疑难

2、全班交流。讨论释疑

3、师点拨，指导解疑

4、引导归纳，总结重点

5、实践应用，拓展延伸

6、课堂检测，总结反思

学活动日程安排表

1、常规学：以推门听课的形式，看师在课堂上是否真正

去落实和实践《自主、合作、探究》的研主题。时间9U月

2、乡内示范课：学科(语文、数学、英语)通过示范课进一步

探讨和研究语数外三大学科的学模式，为全乡师以充分的引领。

时间9月26日

3、各研组小型研活动三次时间在11月中旬前结束

4、验收课;针对各校自主、合作、探究学模式的落实情况进

行验收评比，每校1-2节课

时间：11月中旬

5、各校、师及时总结各个学科的学经验和自主育中存

在的问题，以备交流。

主题研活动实施方案篇7

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化

色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的

重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不

大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来

临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活

动过程中把礼仪渗透到各个细节处。