2025安徽新闻出版职业技术学院引进高层次人才4人备考题库及答案解析（夺冠）.docxVIP

2025安徽新闻出版职业技术学院引进高层次人才4人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、张先生打算用5万元进行投资。他没有医疗保险，希望在这方面有所投入。除此之外，他还想选择风险较小的其它投资方式。比较适合张先生投资理财的形式是（）。

A.人身保险和股票

B.人身保险和政府债券

C.财产保险和金融债券

D.财产保险和企业债券

【答案】：B

2、一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现（）。

A.全体人民共同富裕

B.全面建成小康社会

C.社会主义现代化

D.中华民族伟大复兴

【答案】：D

3、货币是在商品生产和交换的长期历史过程中逐渐产生的，其具有多种职能。“一手交钱，一手交货”体现了货币（）职能。

A.价值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.世界货币

【答案】：B

4、决定与决议的不同在于（）。

A.规范性

B.时效性

C.生成程序

D.领导指导性

【答案】：C

5、一国中央银行不规定本国货币与他国货币的官方汇率，听任汇率由外汇市场的供求关系自发地决定的汇率制度是（）。

A.钉住汇率制

B.浮动汇率制

C.固定汇率制

D.以上均不对

【答案】：B

6、下列哪个事由，根据《办法》，不可以使用“决定”（）。

A.严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排

B.大兴安岭森林特大火灾事故的处理

C.授予XXX全国劳动模范的称号的嘉奖

D.在太平洋X地区实验运载火箭，使过往船只周知

【答案】：D

7、人际交流中最常见、最普遍的见面礼是（）。

A.鞠躬礼

B.握手礼

C.拥抱亲吻礼

D.合十礼

【答案】：B

8、悲观决策法的原则是（）。

A.最大值

B.最小值

C.小中取大

D.大中取小

【答案】：C

9、为严厉打击涉黄涉赌违法犯罪行为，净化社会治安环境，省公安厅决定在全省范围内开展涉黄涉赌违法犯罪专项行动，现需将打击具体范围、惩罚措施、举报途径等相关事宜告知民众，应选择的文种是：

A.公告

B.通告

C.通报

D.公报

【答案】：B

10、政府职能必须通过各个管理环节才能实现，从政府职能管理过程来看，行政职能又包括一系列的运行职能。其中，为有效的实现既定行政管理的目的和任务，通过建立行政组织机构，确定职位、职责和职权，协调相互关系，将组织内部各个要素联结成有机的整体，使人、财、物得到合理的使用，就是（）。

A.监督职能

B.控制职能

C.决策职能

D.组织职能

【答案】：D

11、行政管理活动的合法性基础是（）。

A.公共性和私人利益

B.效率性和私人利益

C.公共性和公共利益

D.效益性和公共利益

【答案】：C

12、必须按照固定不变的比例同时被使用的两种商品互为完全互补品，下列选项中不属于完全互补品的是（）。①左脚鞋子和右脚鞋子②牛奶和咖啡③眼镜框和两个眼镜片

A.①

B.②

C.①②

D.②③

【答案】：B

13、下列哪种因素会导致垄断（）。

A.多个买方

B.多个销售者

C.产品存在较为相近的替代品

D.进入障碍

【答案】：D

14、现需要你给该公文编写发文字号，其组成部分不包括：

A.年份

B.发文顺序号

C.发文机关代字

D.“第”字

【答案】：D

15、安徽境内河流自北向南分属淮河、长江、（）三大水系。

A.新安江

B.巢湖

C.青弋江

D.水阳江

【答案】：C

16、在党政公文中，不可用于上行文的公文种类是（）。

A.报告

B.请示

C.批复

D.意见

【答案】：C

17、要毫不动摇地坚持和加强党对农村工作的领导，健全党管农村工作方面的领导体制机制和党内法规，确保党在农村工作中始终总揽全局、协调各方，为乡村振兴提供坚强有力的（）。

A.制度保障

B.政治保障

C.法治保障

D.政策保障

【答案】：B

18、下列与四川省有关的地理常识错误的是（）。

A.全省地貌东西差异大，地形复杂多样

B.位于我国大陆地势三大阶梯中的第一级和第二级之间

C.季风气候明显，雨热同季，东西部气候差异较大

D.东部年日照时长远远高于西部

【答案】：D

19、我国下列地区中，受沙尘暴影响最大的是（）。

A.中部

B.西南部

C.西北部

D.东南部

【答案】：C

20、事业单位招聘工作人员在公开招聘中未执行回避制度的，（）。

A.对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分

B.由相关部门给予该工作人员处分，并停止其继续参加当年及下一年度招聘工作

C.由相关部门给予该工作人员处分，并将其调离招聘工作岗位，不得再从事招聘工作

D.由相关部门给予该工作