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幼儿园军警启蒙教育课程设计方案

一、课程名称

小小卫士成长记——幼儿园军警启蒙教育主题课程

二、课程理念与目标

（一）课程理念

本课程旨在顺应幼儿身心发展特点，以军警文化中积极向上的元素为载体，通过生动有趣、形式多样的活动，萌发幼儿对国家、对集体的朴素情感，培养幼儿勇敢、坚毅、合作、守规则等良好品质，促进其身心健康和谐发展。我们坚信，启蒙教育不是灌输，而是引导和唤醒，让幼儿在体验中感知，在游戏中学习，在模仿中成长。

（二）课程目标

1.认知目标：

*初步了解军警的基本角色、服装特征和主要职责（如警察维护秩序、军人保卫国家）。

*认识几种常见的安全标识和简单的自我保护方法。

*理解并遵守集体活动中的基本规则。

2.情感目标：

*萌发对军警人员的敬佩和爱戴之情。

*体验遵守规则带来的安全感和秩序感。

*增强集体荣誉感和责任感，乐于帮助他人。

*培养勇敢面对困难、不怕挑战的精神。

3.能力目标：

*发展基本动作的协调性、灵活性和力量，如走、跑、跳、钻、爬、平衡等。

*提高听指令行动的能力和注意力。

*学习与同伴分工合作，共同完成任务。

*初步学习简单的自我保护技能和求助方法。

三、课程对象

本课程适用于幼儿园大班幼儿，可根据实际情况调整后适用于中班幼儿。

四、课程时长与频率

*总时长：建议为一个月的主题活动，或每学期开展若干次集中活动。

*单次活动时长：20-30分钟，可根据幼儿的兴趣和注意力情况灵活调整。

*活动频率：每周1-2次主题活动，结合日常游戏、区域活动及生活环节进行渗透。

五、课程内容与实施

本课程将围绕“认识-体验-模仿-内化”的路径，设置以下几个主题模块：

（一）模块一：认识我们的守护者——军警叔叔阿姨

1.活动一：了不起的人

*内容与方法：通过图片、视频、故事等形式，向幼儿介绍警察、解放军、消防员等职业的基本形象和工作场景。重点引导幼儿观察其制服、装备的特点（如警察的警徽、手铐模型；解放军的军装、军帽；消防员的消防服、水枪模型等——注意使用安全的玩具模型）。组织讨论：“他们在做什么？”“他们为什么要这样做？”“我们遇到困难可以向谁求助？”

*重点与难点：初步建立对军警职业的正面认知，理解他们工作的辛苦和重要性。

2.活动二：我是小交警

*内容与方法：认识常见的交通信号灯和斑马线。学习简单的交通指挥手势（如停止、直行）。在角色扮演区设置“小小交通岗”，幼儿轮流扮演交警和行人，体验遵守交通规则的重要性。

*重点与难点：理解交通规则的意义，萌发遵守规则的意识。

（二）模块二：小小解放军——意志与体能的挑战

1.活动一：我是列队小标兵

*内容与方法：学习基本的队列动作，如立正、稍息、原地踏步、齐步走等。通过游戏“小小解放军”，进行口令练习和队列变换，培养幼儿的纪律意识和听指令能力。

*重点与难点：遵守队列纪律，动作协调一致。

2.活动二：勇敢者之路

*内容与方法：利用户外大型玩具、感统器械或自制障碍物（如平衡木、钻山洞、跨栏等）设置“军事训练场”。幼儿扮演小战士，在教师的引导和保护下，勇敢地完成“穿越封锁线”、“翻山越岭”等挑战任务。

*重点与难点：发展动作的协调性、灵活性和勇敢品质，体验克服困难的喜悦。

3.活动三：军体游戏乐翻天

*内容与方法：组织“匍匐前进”（在垫子上或草地上）、“投掷手榴弹”（沙包）、“抢占阵地”等军事小游戏，在游戏中锻炼身体，增强合作意识。

*重点与难点：感受游戏的乐趣，在竞争与合作中体验成功。

（三）模块三：安全小卫士——自我保护我能行

1.活动一：安全小课堂

*内容与方法：结合情景表演、安全儿歌、互动问答等方式，学习简单的安全知识，如不玩火、不玩电、不跟陌生人走、遇到火灾/地震等危险时的基本应对方法（如捂住口鼻弯腰走、寻找安全角落等）。

*重点与难点：初步掌握基本的安全常识和自我保护技能。

2.活动二：紧急集合与疏散演练

*内容与方法：在教师的统一指挥下，模拟紧急情况（如听到警报声），练习快速、有序地排队、弯腰、用湿毛巾（或小手绢）捂住口鼻，按照预定路线“逃生”到安全区域。

*重点与难点：培养幼儿的应急反应能力和自我保护意识，体验集体行动的重要性。

（四）模块四：感恩的心——致敬与祝福

1.活动一：爱心贺卡/图画

*内容与方法：引导幼儿用绘画、手工等方式制作贺卡或图画，表达对军警叔叔阿姨的祝福和感谢。

*重点与难点：表达对军警人员的敬爱之情，发展动手能力。

2.活动二：小小阅兵式/成果展示

*内容与方法：课程结束时，组织一次