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初中英语口语教学中的教师角色定位与教学效果关系论文

摘要：本文以初中英语口语教学为研究对象，探讨了教师在口语教学中的角色定位与教学效果之间的关系。通过分析教师在口语教学中的角色定位，提出了相应的教学策略，旨在提高初中英语口语教学效果，促进学生的全面发展。

关键词：初中英语口语教学，教师角色定位，教学效果

一、引言

（一）1.初中英语口语教学的重要性

在全球化的大背景下，英语作为国际通用语言，在我国初中教育中占据着举足轻重的地位。然而，在传统的英语教学中，口语教学往往被忽视，导致许多学生在进入高中甚至大学阶段，仍无法流利地进行英语口语交流。因此，加强初中英语口语教学显得尤为重要。首先，口语教学有