人民版高中历史必修一4.2《政治建设的曲折历程及其历史性转折》 课件 (共21张PPT).pptVIP

本课课程目标

（具体学习目标参阅学历案部分）

1、了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。2、列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。瑞中虞文林制作*〖课前预习〗1、标出“中共八大”、“‘文革’背景”、“徘徊中前进”等内容为课外阅读内容。2、找出文化大革命的导火线及爆发标志；概括“文化大革命”中民主法制遭受严重破坏的典型事件；3、找出1978年拨乱反正的两件重大事件，理解十一届三中全会的内容与意义。4、概括十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就。瑞中虞文林制作*第2课政治建设的曲折历程及其历史性转折（人民版·浙江省）授课人：浙江省瑞安中学虞文琳《基于学历案自主实效学习方式多样化》课题实践课一、课前预习效果检测1、连线题：“文革”时期民主法制遭受严重破坏的典型事件及主要危害瑞中虞文林制作*1、中央“文革”小组成立2、红卫兵运动3、“刘少奇冤案”4、一月风暴与全面夺权5、革命委员会的建立6、“人大”“政协”两会停开A、公民的基本权利和人身自由的践踏B、国家各级党政机关被破坏C、民主政治制度遭到严重破坏D、个人崇拜E、国家政治体制建设的重大倒退F、党内民主被破坏一、课前预习效果检测2、填表题：十一届三中全会内容——三大路线的拨乱反正。瑞中虞文林制作*路线乱正思想路线解放思想、实事求是政治路线阶级斗争为纲组织路线打倒“走资派”①经济建设为中心②“左”倾错误③个人崇拜④平反冤假错案⑤形成邓小平为核心的第二代领导集体⑤④③②①一、课前预习效果检测3、简述题：根据教材，简述改革开放以来中国社会主义民主政治建设的主要成就。（要求：按时间顺序阐述，史论结合。）（1）1980年，《党和国家领导制度改革》，初步构想（2）1982年，通过《……宪法》，治国安邦总章程（3）1997年，十五大提出依法治国方略（4）1999年，将依法治国方略写进宪法。（5）与此同时，社会主义法律体系不断完善。瑞中虞文林制作*二、小组合作讨论交流利用本课教材与学历案提供的六则材料，谈谈应如何认识实施“依法治国”方略。1、什么是“依法治国”？（利用材料一，指出核心、手段、目标等。）2、你如何认识实施“依法治国”方略的重要性和艰巨性（1）从反面例子——“文革”来看（利用教材和材料二、三、四）（2）从正面例子——民主法制建设主要成就来看①从横向看，做到有法可依。我国进行了哪些探索？（利用材料五）②从纵向看，做到有法必依。我们进行了哪些探索？（利用教材）瑞中虞文林制作*附件：学历案讨论辅助材料附小组讨论辅助材料：材料一：依法治国理念基本含义是依据法律而不是个人的旨意管理国家和社会事务，实行的是法治而不是人治；其核心是确立以宪法和法律为治国的最具权威的标准。做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。瑞中虞文林制作*2、你如何认识“依法治国”方略的重要性和艰巨性？（1）从反面例子——“文革”来看（利用教材和材料二、三、四）瑞中虞文林制作*附件：学历案讨论辅助材料材料二：“不能靠法律治多数人。民法刑法那么多条谁记得了。宪法时我参加制定的，我也记不得......我们基本上不靠那些，主要靠决议，开会，一年搞四次。”；“到底是人治还是法治？看来实际靠人，法律只是作办事的参考。”；“法院独立行使审判权就是同党闹独立。”（20世纪60年代某些国家领导人的说法与认识。）——摘自中共中央党校段炼博士论文《新中国建立以来中国共产党民主政治理论发展历程〈1949－2002〉》瑞中虞文林制作*附件：学历案讨论辅助材料材料三：????????——摘自李树忠《迈向实质法治——历史进程中的十八届四中全会决定》瑞中虞文林制作*附件：学历案讨论辅助材料材料四:为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当做“法”，不赞成领导人说的话就叫做“违法”，领导人的话改变了，“法”也就跟着改变。所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……经过一定的民主程序讨论通过，并且加强检察机关和司法机关，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。——邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》瑞中虞文林制作*瑞中虞文林制作