人教部编版历史七年级下第11课元朝的统治课件(共32张PPT).pptxVIP

……可建国号曰大元，盖取《易经》“乾元”之义。

——节选自《建国号诏》

……

二、治变之策

一、治变之因

三、治变之悟

第11课元朝的统治

盖汉东西9320里，南北13368里，唐东西9511里，南北16918里，元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。

——摘编自【明】宋濂《元史·地理志》

治变之因1：

疆域辽阔

新疆

西藏

云南

东北

台湾

南海诸岛

元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿（wèiwùér）等族，长期杂居相处，互相通婚，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。——部编人教版中国历史教科书七年级下册

少数民族与汉人杂居

民族之间交往、交流、交融加强

新的民族——回族形成

阅读教材52页第二自然段，找出元朝民族关系的发展变化。

治变之因2：

民族交融进一步发展

（一）制度创新

元朝设置的主要的中央机构有哪些？各自分管什么事务？

1.中央

遵用汉法

元朝与秦朝和唐朝中央行政机构的比较

（一）制度创新

2.地方

全国大部分地区

行中书省

今山东、山西、河北

中书省

行省制度

（行省）掌国庶务(各种政务)，统郡县，镇边鄙（边远地区）……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。

——【明】宋濂《元史·百官志》

方伯(地方长官的统称)不敢专决大政,咨中书而后行。

——【元】苏天爵

《元文类》

“山川形便”

是指以天然山川作为行政区的边界，使行政区划与自然地理区划相一致。

学生活动：

阅读地图册23页“知识链接”，找出元朝行省划分的依据。

“犬牙相入”

是指行政区边界与山川形式有出入，这样的行政区使凭借山川之险的因素完全消失。

元朝行省划分——从“山川形便”到“犬牙相入”

元朝至清朝的地方行政机构

元朝

省→路→府→州→县

明朝

布政司（省）→府→州→县

清朝

省→府→州→县

1260年，蒙古汗国派官员到西藏，清查西藏及沿途各地户口，共设27个大驿站。

1264年，蒙古汗国在大都（今北京），设释教总制院，专管全国佛教和藏区事务。

1268年，忽必烈派人入藏，清查人口、土地。

1287年，元朝再次补查西藏人口、资源。

1288年，元朝更名释教总制院为宣政院，与中书省、枢密院、御史台平级，成为元朝中央最高权力的行政机构之一。

---蒲文成、王心岳《汉藏民族关系史》

（一）制度创新

全国大部分地区

行中书省

今山东、山西、河北

西藏

中书省

宣政院直接统辖

澎湖和琉球地区

澎湖巡检司

（澎湖）地隶泉州晋江县，至元间，立巡检司，以周岁额办盐课……别无科差。

——【元】汪大渊

《岛夷志略》

这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。

2.地方

中书省

今山东、山西、河北

全国大部分地区

行中书省

西藏

宣政院直接统辖

澎湖和琉球地区

澎湖巡检司

西域地区

北庭都元帅府

（一）制度创新

创新而变

因地制宜

在地方

中书省

今山东、山西、河北

全国大部分地区

行中书省

西藏

宣政院直接统辖

澎湖和琉球地区

澎湖巡检司

西域地区

北庭都元帅府

变之不足

（二）民族政策

贡献一：重建大一统国家

贡献一：重建大一统国家

贡献四：民族融合的高潮

贡献三：行省制度影响深远

贡献二：大体确定了中国后

来疆域的轮廓

变中求强

变中求治

制度创新

元朝的统治

在地方

思维导图

宣政院

（行省制度等）

民族政策

感悟·阅读推荐

《元史十八讲》

作者:李治安

出版社:中华书局

时间:2014年09月