四年级下册语文课件-4我的“长生果”_鲁教版 (共23张PPT).pptVIP

课件PPT4我的“长生果”

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叶文玲，当代女作家。1942年生于浙江省。1958年发表作品《我和雪梅》，从此走上文坛.?????????????作者简介

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别出心裁不言而喻流光溢彩不求甚解黯然伤神如痴如醉囫囵吞枣呕心沥血浮想联翩如饥似渴千篇一律津津有味字词乐园

课件PPT课文详解题目中的“长生果”指的是什么？为什么这么写？长生果指吃了可以使人长生不老的果子，这里指营养极其丰富。作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，充分表达了书与人类发展的关系。生动形象地突出了书籍对自己乃至人类的作用，吸引了读者的阅读兴趣。思考一下

课件PPT课文详解带着问题自读课文一、请你简要概括一下本文主要写了什么内容？二、作者写了青少年时代读书和写作的哪几件事？？按照什么顺序来写的？三、作者从中悟出了什么样的道理？

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课件PPT课文详解2、写作①、作文《秋天来了》得了甲优，被当作“范文”在班上阅读。②、作文《一件不愉快的往事》，老师夸我“嵌”字用得传神

课件PPT课文详解作者从中悟出的道理？作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

课件PPT课文详解读书对作者有什么样的影响？激起我对文学越来越浓的兴趣，陶冶了情操，扩展了想象力，记忆力和理解力，培养了我的阅读习惯，提高了我的写作水平。

课件PPT课文详解找出本文的比喻句，并分析它的作用。

课件PPT课文详解少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

课件PPT课文详解作用：这句话运用了比喻的修辞手法，把少年读书生活比作画页和乐章，从视觉和听觉的角度生动形象地写出了少年时代的读书生活带给自己的愉悦之感。总结方法：这句话运用了比喻的修辞手法，把什么比作什么，生动形象地写出了事物的什么特点，表达了作者什么样的思想感情。

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课件PPT概括主题作者以书是人类的长生果作为主题，通过写“我”童年时读书和写作的几件事，表达了我对读书的热爱，说明了读书对“我”有很大的帮助。

课件PPT写法点拨博览群书，入情入境，做读书笔记，会借鉴运用。

课件PPT拓展提升通过刚才的分析，大家理解了为什么把书比作“长生果”了吗？长生果指吃了可以使人长生不老的果子，这里指营养极其丰富的书籍。作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，充分表达了书与人类发展的关系。

课件PPT心灵感悟像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

课件PPT随堂练习作者把书比作长生果，因为它有着丰厚的营养。你把书比作什么？为什么？

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