子洲县张家港希望中学七年级地理湘教版上册1.2 我们怎样学地理（课件，共27张）.pptVIP

读万卷书，行万里路！湘教版地理七年级上册第一章第二节我们怎样学地理

猜谜语情境导入容纳千山万水，胸怀五湖四海。藏下中外名城，浑身绚丽多彩。地图说大不算大,小小地方放得下。说小不算小,五湖四海装得了。

拓展延伸你知道吗？中国是世界上最早使用地图的国家之一，早在公元前2100年的夏禹时期，就有”禹收九牧之金，铸九鼎象征九州“的记载。这”九鼎“和后来由它派生的《山海经》，就是一种原始地图。1973年在长沙马王堆古汉墓出土的3幅帛制地图——地形图、驻军图、城邑图，都是公元前168年的作品，是最久远的现存古地图。马王堆出土的帛地图

探究学习（一）学会看地图自然地图地形图、气候图、水文图、植被图等社会经济地图工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等地图分类现代地图遥感图像

平面图的制作第一步：鸟瞰图第二步：平面图第三步：标注名称探究学习

这幅平面图就是一幅地图吗？地图三要素：方向比例尺图例和注记探究学习

验区（1）方向探究学习读图大练兵1：学校在农业实验区的什么方向？①一般定向法：上北下南，左西右东北南西东西北

②指向标定向法：指向标箭头指向北方探究学习小河流动方向是？北南西东西南流向东北公路从左到右的转向是？自西南向东东转向正东读图大练兵2：

③经纬网定向法：经线指示南北纬线指示东西说说两幅图中A、B、C的相对位置关系？探究学习读图大练兵3：上图：A在B的西北，C在B的东南。下图：A在B的正西，C在B的正东，ABC均在北极点的正南。

野外定向指南针定向北极星定向太阳与手表定向树叶与年轮定向我来说一说探究学习

概念：图上距离与实际距离的比公式：比例尺=图上距离/实际距离形式：数字式：1：10000或1/10000文字式：图上1厘米代表实际距离100米线段式：（2）比例尺算一算：测得教学楼图上距离1.5厘米,实际楼长多少米？探究学习150米

如何判断比例尺的大小？探究学习小组探究11—————1000000001—————10000000判断比例尺的大小就是比较分数的大小，分母越大，分数越小，则比例尺越小；分母越小，分数越大，则比例尺越大。

中国地图北京及其附近地区比例尺大小表示范围大小地理事物详略小大大小简略详细比例尺越大，表示范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示范围越大，内容越简略。小组探究2探究学习

对比三幅图幅大致相同的地图，看看哪一幅地图的比例尺最小？哪一幅最大？探究学习比例尺最小比例尺最大

（3）图例和注记图例用来说明各种地理事物的符号注记地图上用来说明名称的文字以及标明山高、海深的数字探究学习

地图上常见的图例探究学习快速熟悉图中的图例符号

探究学习（二）学会收集地理信息你知道通过哪些途径收集地理信息吗？分组讨论畅所欲言报刊互联网博物馆航天馆

探究学习（三）学会思考地理问题请你结合上图，提出一个问题，并说出解答方法。

探究学习1.了解现象与本质，探究其特征与成因，思考相互关系。2.要善于提出地理问题，敢于质疑。3.一分为二地看问题，既要看到有利的一面，也要看到不利的一面。学会思考地理问题有助于我们学习地理

探究学习（四）在野外旅行中学习地理

1.绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适宜的是（）A.1：2000B.1：100000C.1：50000D.1下列各组比例尺中，最大的是（）A.1：200000B.图上1厘米代表实际距离30千米C.三十万分之一D.AD课堂练习

3.在有指向标的地图中，箭头指向的方向为（）A.南方B.北方C.东方D.西方4.某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶，其行驶方向是（）A.先向东，后向东北B.先向东北，后向北C.一直向北D.先向西北，后向北BB课堂练习

课堂练习5.当你到一个陌生的城市旅游时，你应选择（）A.世界气候图B.世界政区图C.中国地形图D.城市旅游交通图6.在图幅相同的情况下，下列比例尺中，表示实地范围最大，内容最简略的是（）A.1:500000B.1:150000C.1:200000D.1:350000DA

本节课主要学习了以下几方面内容：※学会看地图※学会收集地理信息※学会思考地理问题※在野外旅行中学习地理课堂小结（方向、比例尺、图例