数学七年级上北师大版 2.10科学记数法课件 (共16张PPT).pptVIP

1.本节课学习内容是:用科学记数法表示比10大的数。2.本节课的学习目标是：①理解科学记数法的意义，学会用科学记数法表示大数.②积累数学活动经验，发展数感；感受数学与生活的密切联系.③感受科学记数法的作用，体会科学记数法表示大数的优越性及必要性.预习检测1.将下列各数写成10n的形式（1）1000=_____（2）100000=_____（3____（4）—100=_____2.根据下列形式填空例：1300=1.3×1000(1)152=1.52×_____(2)3900=3.9×_____(3)420000=4.2×_____(4)—94.32=—9.432×_____上节课我们学习了100万有多大,同学们都有感受了,在生活中还经常遇到比１00万更大的数.预习检测1.将下列各数写成10n的形式（1）1000=_____（2）100000=_____（3_____（4）—100=_____2.根据下列形式填空例：1300=1.3×1000=(1)152=1.52×_____(2)3900=3.9×_____(3)420000=4.2×_____(4)—9432.3=—9.4323×_____上节课我们学习了100万有多大,同学们都有感受了,在生活中还经常遇到比１00万更大的数.例：用科学记数法表示：（1）赤道约长（2）地球表面积约为510000000km2（3）极地冰川中的m3挑战二：1在69600000000的以下各表示方法中，是科学记数法的为（）A696×108B69.6×109C6.96×1010D0.696×101125180000=5.18×10n，则n=＿＿。3用科学记数法表示：⑴123600⑵82000⑶10520000000⑷－8000000把用科学记数法表示的数还原成原数例2、下列用科学记数法写出的数，原来分别是什么数？1×10=4.7×10=5.002×10=6.03×10=注：将a×10(1≤a＜10)还原成原数的方法是－，根据----来确定，不足的应该用----不上数位。1.下列是用科学记数法表示的数，原数各表示什么数？⑴8×104⑵3.16×107⑶2.006×1062.用科学记数法表示的数4.001×10n+1的整数数位有（）A.n位B.(n+1)位C.（n+2）位D.无法确定这节课----我经历了----我学会了----我最得意的是----美中不足的是----**北师大版七年级《数学》上册第二章有理数及其运算103105107—102100100010000010目前我国中小学生在校生约，中小学教职工约上面这些数都很大,你该怎样表示它们呢?13000000006960000003000000001.3×103102103105103上面这些数都很大,你该怎样表示它们呢?1300000000696000000300000000一般地,一个大于10的数可以表示成a×１０n的形式，其中１≤a＜10,n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法.700000=7×105210000000=2.1×108小组讨论：科学计数法中的a怎样确定,n怎样确定?④地球上的陆地面积约为149000000km2，149000000km2=14.9×10７km2;⑤陆地上最低处是位于亚洲西部的死海，海拔为－392米；-392m=0.392×10３m.挑战一观察找出错误的地方，并纠正:1.49×108-3.92×102C64n（１）调查本校图书馆某个书架所存放图书的数量．中国国家图书馆所藏的书需要多少个这样书架？用科学记数法表示结果．（２）调查本校的人数，如果每人借阅１０