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必备二本册教材核心图片解读

必备二本册教材核心图片解读第一章大家都来学化学1教材图1-14液体的倾倒（P10）操作要点：（1）瓶塞要倒放；（2）标签要向着手心；（3）瓶口要紧挨着试管口。

必备二本册教材核心图片解读第一章大家都来学化学教材图1-15液体的量取（P11）操作要点：（1）量筒须放平；（2）视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。误差分析：俯视读数偏大，仰视读数偏小。

必备二本册教材核心图片解读第一章大家都来学化学3教材图1-16向试管中滴加液体（P11）操作要点：（1）保持滴管竖直在管口上方，不可把滴管伸入试管内；（2）不可将滴管横放或倒持；（3）滴管用后及时清洗（滴瓶上的滴管除外）。

必备二本册教材核心图片解读第一章大家都来学化学教材图1-17酒精灯的使用（P11）操作要点：（1）要用火柴或打火机点燃酒精灯；（2）熄灭时要用灯帽盖灭；（3）要用外焰加热，因为外焰温度最高，焰心温度最低。注意：酒精灯内酒精的体积应占酒精灯容积的

必备二本册教材核心图片解读第一章大家都来学化学5教材图1-18加热试管内的液体（P12）操作要点：（1）加热时，试管内液体不能超过试管容积的1/3；（2）将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部；（3）保持试管与水平线成45度角，管口勿对人；（4）先将试管在灯焰上来回移动，使试管均匀受热，然后利用外焰对准试管内被加热物质加热。

必备二本册教材核心图片解读第一章大家都来学化学6教材图1-19试管的洗涤（P12）操作要点：（1）将试管内的废液倒入废液缸内，注入半试管水，振荡后倒掉，再注水，反复数次；（2）内壁附有不易洗掉的物质时，用试管刷轻轻旋入，刷时转动或上下移动刷子，切勿用力过猛；（3）刷后再冲洗。

必备二本册教材核心图片解读第二章空气、物质的构成7教材图2-1测定空气里的氧气含量（P30）现象：（1）红磷燃烧产生大量的白烟，放出热量；（2）冷却后打开止水夹，水倒吸进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内原空气体积的1/5。

必备二本册教材核心图片解读第二章空气、物质的构成结果：（1）氧气约占空气体积的1/5；（2）氮气不能燃烧也不能支持燃烧，难溶于水。化学方程式：4P+5O2===2P2O5。点燃

必备二本册教材核心图片解读第二章空气、物质的构成8教材图2-14氨分子的运动（P42）现象：烧杯A中液体由无色变为红色。解释：烧杯B中挥发出来的氨分子运动到烧杯A中，溶于水形成氨水，使酚酞溶液变红。结论：分子在不断运动。

必备二本册教材核心图片解读第二章空气、物质的构成9教材图2-18氧化汞分解示意图（P46）获得信息：（1）氧化汞、氧气是由分子构成的；汞是由汞原子直接构成的。（2）氧化汞分子是由氧原子和汞原子构成的。（3）化学变化中分子分裂为原子，原子重新组合成新分子，但原子的种类和数目不发生改变。（4）原子是化学变化中的最小微粒。

必备二本册教材核心图片解读第三章维持生命之气——氧气10教材图3-1不同物质在氧气及空气中的燃烧（P69）（a）木炭的燃烧现象：木炭在空气中持续红热无烟无焰；在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量。化学方程式：C+O2===CO2。点燃

必备二本册教材核心图片解读第三章维持生命之气——氧气（b）铁丝的燃烧现象：铁丝在空气中不燃烧；在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。化学方程式：3Fe+2O2===Fe3O4。点燃

必备二本册教材核心图片解读第三章维持生命之气——氧气注意：①铁丝绕成螺旋状，以增大铁丝与氧气的接触面积；②铁丝的末端系一根火柴，用来引燃铁丝；③待火柴快燃尽时再伸入集气瓶，防止火柴燃烧消耗过多的氧气；④集气瓶底预留少量水或铺一层细沙，防止溅落的高温熔融物炸裂集气瓶底。

必备二本册教材核心图片解读第三章维持生命之气——氧气11教材图（P77）原理：2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑。注意：①药品平铺在试管底部使其均匀受热；②试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末随氧气流进入导管，堵塞导管；③导管不宜伸入试管过长，否则不利于气体导出；△

必备二本册教材核心图片解读第三章维持生命之气——氧气④铁夹夹持试管的中上部（距管口1/3处）；⑤加热时先来回移动酒精灯预热，然后固定在有药品的地方用外焰加热；⑥待导管口有连续均匀的气泡冒出时再开始收集，否则收集的气体不纯；⑦当集气瓶口有较大气泡冒出时，氧气已收集满；⑧实验结束后，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，防止水倒流炸裂试管。

必备二本册教材核心图片解读第三章维持生命之气——氧气12教材图3-3学生实验探究（