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2025年《护理科研》知识考试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.护理科研中，用于描述研究对象特征的数据属于（）

A.数值数据

B.分类数据

C.时间数据

D.混合数据

答案：B

解析：分类数据主要用于表示事物的属性或类别，如性别、血型等，不能进行数学运算。数值数据可以进行数学运算，如身高、体重等。时间数据表示时间顺序或时间间隔。混合数据同时包含数值和分类数据。护理科研中描述研究对象特征的数据通常是分类数据，如患者的诊断类型、护理等级等。

2.在护理科研设计中，确定研究对象的分组方法称为（）

A.随机化

B.分层

C.分组

D.配对

答案：C

解析：分组是将研究对象分配到不同研究组（如实验组和对照组）的过程。随机化是确保分组公平性的方法。分层是按照某些特征将研究对象分层，再进行随机分组。配对是将特征相似的研究对象配对后分配到不同组。确定分组方法本身称为分组。

3.护理科研中，用来衡量两组数据差异程度的统计量是（）

A.标准差

B.方差

C.均值

D.中位数

答案：B

解析：方差是衡量数据离散程度的统计量，数值越大表示数据越分散。标准差是方差的平方根，也用于衡量数据离散程度。均值是数据的平均值。中位数是数据排序后位于中间的数值。衡量两组数据差异程度通常使用方差或标准差。

4.在护理科研论文中，描述研究对象基本特征的表格称为（）

A.统计表

B.描述性表格

C.分析表

D.对比表

答案：B

解析：描述性表格用于展示研究对象的特征，如年龄、性别分布等。统计表是更广泛的概念，包括所有用于统计分析的表格。分析表用于展示分析结果。对比表用于比较不同组的数据。护理科研中描述研究对象特征的表格称为描述性表格。

5.护理科研中，假设检验的显著性水平通常设定为（）

A.0.05

B.0.01

C.0.10

D.0.001

答案：A

解析：显著性水平（α）是判断统计结果是否显著的阈值。0.05是最常用的显著性水平，表示有5%的概率犯第一类错误（即错误地拒绝了原假设）。0.01表示1%的概率犯第一类错误，更严格。0.10和0.001分别表示10%和0.1%的概率犯第一类错误，较少使用。

6.护理科研中，用来表示两个变量之间相关程度的统计量是（）

A.相关系数

B.回归系数

C.t值

D.F值

答案：A

解析：相关系数（如Pearson相关系数）用于衡量两个变量之间的线性关系强度和方向。回归系数表示自变量对因变量的影响程度。t值用于t检验，判断均值差异是否显著。F值用于方差分析，判断组间差异是否显著。表示两个变量相关程度最常用的统计量是相关系数。

7.护理科研中，系统评价的检索策略应包括（）

A.关键词检索

B.主题词检索

C.二次检索

D.以上都是

答案：D

解析：系统评价的检索策略应尽可能全面地找到相关文献，包括使用关键词、主题词进行检索，并进行二次检索（如检索引用文献、参考文献等）以扩展文献范围。以上都是系统评价检索策略的重要组成部分。

8.护理科研中，用于评估研究工具可靠性的方法是（）

A.内容效度

B.重测信度

C.效标关联效度

D.结构效度

答案：B

解析：重测信度是评估研究工具可靠性的方法，通过在不同时间点使用同一工具测量同一群体，看结果是否一致。内容效度评估工具内容的适当性。效标关联效度评估工具与实际测量目标的相关程度。结构效度评估工具的理论结构是否合理。评估可靠性主要使用重测信度。

9.护理科研中，定性研究的典型方法是（）

A.随机对照试验

B.案例研究

C.相关研究

D.方差分析

答案：B

解析：案例研究是定性研究的典型方法，通过深入研究单个或少数案例来探索现象。随机对照试验是定量研究方法。相关研究是通过统计分析研究变量之间的关系。方差分析用于比较组间差异。定性研究常用方法包括访谈、观察、案例研究等。

10.护理科研中，伦理审查委员会的主要职责是（）

A.评估研究方案的科学性

B.保护受试者权益

C.审核研究经费预算

D.指导统计分析

答案：B

解析：伦理审查委员会（IRB）的主要职责是保护受试者的权益和福祉，确保研究符合伦理规范。评估研究方案科学性是科研机构或研究者的职责。审核研究经费预算通常是财务部门或资助机构的职责。指导统计分析是统计师或研究者的职责。保护受试者权益是伦理审查委员会的核心职责。

11.护理科研中，用于描述研究对象特征的数据属于（）

A.数值数据

B.分类数据

C.时间数据

D.混合数据

答案：B

解析：分类数据主要用于表示事物的属性或类别，如性别、血型等，不能进行数学运算。数值数据可以进行数学运算，如身高、