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1.1正数和负数第1章有理数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时有理数的分类
学习目标1．理解有理数的概念，掌握有理数的分类方法；（重点）2．会把所给的有理数填入相应的集合；（难点）3．经历对有理数进行分类探索的过程，初步感受分类讨论的数学思想.
导入新课情境引入代码股票名称昨收盘今收盘涨跌(%)600828A集团8.839.71＋9股份10.4310.65＋2集团21.8821.58－1股份18.8118.61－1集团8.769.20＋5股份10.8710.870股份13.4713.31－1.19下表是某日《信息早报》上刊登的几支股票的涨跌情况．在以上各数中,哪些是在小学里学过的数?哪些是在小学没学过的数?
引入负数后，整数除了小学学的整数外，还包含其它的整数吗？分数除了小学学的分数外，还包含其它的分数吗？想一想
讲授新课有理数的概念一我们以前学过的数，特别提示：零既不是正数，也不是负数！还有小数呢？－1，－2，－3…称为负整数；像1，2，3…称为正整数；…称为负分数.…称为正分数.那么在以上这些数的前面添上“－”号后，有限小数，无限循环小数、百分数都可以化为分数，因此这些小数应看做分数.分类的时候别丢了0哦
概念归纳正整数、零和负整数统称整数.正分数和负分数统称分数.整数和分数统称有理数.
下列说法中，正确的是（）A.正整数、负整数统称为整数B.正分数、负分数统称为分数C.零既可以是正整数，也可以是负整数D.一个有理数不是正数就是负数B练一练
有理数正整数正分数负分数整数分数零负整数自然数有理数的分类二你能根据有理数的定义对有理数进行分类吗？
想一想有理数正整数负整数负分数正有理数负有理数正分数零如果按性质（正数、负数）来分类，又该怎样来分呢？
③分类的标准不同，结果也不同.分类的结果应无遗漏、无重复；注意①分类过程中，有限小数、无限循环小数、百分数都应算作分数；②零是整数，但零既不是正数，也不是负数.
典例精析例1把下列各数分别填入相应的框里：-16,0.04,，,+32，0，-3.6，-4.5,+0.9．解：正数负数-16，，-3.6，-4.50.04,,+32，+0.9
负数：-8.4,-,-9整数：22,0,－9以上所给各数均为有理数.分数：-8.4,+,0.33,-例2下列给出的各数，哪些是正数？哪些是负数？哪些是整数？哪些是分数？哪些是有理数？-8.4，22，+，0.33，0，-，-9解:正数：22,+,0.33
1.给出下列说法：①0是整数；②是负分数；③4.2不是正数；④自然数一定是正数；⑤负分数一定是负有理数.其中正确的有（）A．1个B．2个 C．3个 D．4个当堂练习C6642342.下列各数：-2，5，，0.63，0，7，-0.05，-6，9，，其中正数有____个，负数有____个，正分数有____个，负分数有____个，自然数有____个，整数有____个.
（1）0是整数（）（2）自然数一定是整数（）（3）0一定是正整数（）（4）整数一定是自然数（）√√××3.判断：4．填空：（1）有理数中，是整数而不是正数的是___________；是负数而不是分数的是__________．（2）零是_________，还是______，但不是_____，也不是_____．负整数和0负整数有理数整数正数负数
课堂小结整数分数正整数负整数正分数负分数正整数负整数0正分数负分数
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