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第二章有理数及其运算学习新知检测反馈7有理数的乘法（第2课时）
学习新知探究活动1有理数的乘法运算律?
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通过计算结果的比较,你发现了什么规律?猜想乘法运算律在有理数范围内是否适用.思考
乘法的交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变,a×b=b×a;乘法的结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变,(a×b)×c=a×(b×c);乘法对加法的分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加,a×(b+c)=a×b+a×c.总结
用两种方法计算,并比较哪种方法较简便.补充例题
乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律在有理数的运算中起到至关重要的作用,可以使运算变得简便,乘法的分配律的逆用也能够使计算简便,a×b+a×c=a×(b+c).知识拓展
?检测反馈
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解析:A选项运用了乘法分配律,B选项运用了乘法交换律,C选项在运用乘法分配律时,括号内的每一项都要乘括号外的项,所以C错误,D选项运用了乘法交换律和结合律.故选C.
?解析:为避免通分,应该应用乘法分配律.故填乘法分配律.乘法分配律
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布置作业教材第54页习题2.11的1题.教材第54页习题2.11的3题.
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