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30以内混合加减法练习题

在小学数学的学习旅程中，30以内的混合加减法是一个承上启下的关键节点。它不仅是对20以内加减法的巩固与延伸，更是对孩子运算顺序、数感以及细心程度的综合考量。扎实掌握这部分内容，能为后续更复杂的数学学习打下坚实基础。以下为您精选了一系列30以内混合加减法练习题，旨在帮助孩子循序渐进地提升运算能力，培养数学思维的严谨性。

一、基础巩固篇(共15题)

本部分题目侧重基础运算，数字组合相对简单，旨在帮助孩子熟悉运算符号，巩固加减法的基本算理，并初步建立混合运算的概念。

1.12+5-3=()

2.18-6+4=()

3.9+8-7=()

4.15-7+9=()

5.6+11-5=()

6.20-9+6=()

7.8+7+4=()

8.17-8-5=()

9.13+6-8=()

10.21-10+3=()

11.5+16-9=()

12.19-5+7=()

13.7+12-6=()

14.22-8+4=()

15.10+9-8=()

二、能力提升篇(共20题)

本部分题目在基础运算上增加了些许难度，数字更接近30，部分题目需要孩子进行简单的进位或退位思考，强调运算的准确性和熟练度。

1.25-7+9=()

2.18+6-10=()

3.9+17-8=()

4.23-11+5=()

5.14+9-6=()

6.28-15+7=()

7.16+8-12=()

8.20-13+11=()

9.12+13-9=()

10.26-9+4=()

11.8+19-10=()

12.24-10+8=()

13.15+12-7=()

14.29-14+5=()

15.11+16-13=()

16.27-8+6=()

17.13+15-11=()

18.21-12+9=()

19.17+10-8=()

20.30-16+7=()

三、练习建议与温馨提示

1.审题是前提：在动笔计算前，务必让孩子认真看清每一道题的运算符号，是“+”还是“-”，避免因粗心看错符号导致计算错误。

2.准度是核心：初期练习时，不追求速度，而应强调计算的准确性。鼓励孩子养成做完一题检查一题的好习惯，可以通过再算一遍或逆运算的方式进行验算。

3.循序渐进：建议先完成“基础巩固篇”，确保掌握后再进入“能力提升篇”。对于出错的题目，要引导孩子分析错误原因，及时订正。

4.劳逸结合：每次练习时间不宜过长，避免孩子产生疲劳感和抵触情绪。可以分多次进行，保持学习的新鲜感。

5.情境结合：在日常生活中，可以有意识地引导孩子运用混合加减法解决简单的实际问题，如购物时计算价格、分配物品时计算数量等，让孩子感受数学的实用性。

结语

30以内混合加减法的熟练掌握，非一日之功，需要持之以恒的练习和科学的方法引导。希望这份精选练习题能成为孩子们学习路上的得力助手。家长和老师们在辅导过程中，应多给予鼓励和肯定，保护孩子的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中爱上数学，学好数学。记住，每一次认真的练习，都是在为未来的数学大厦添砖加瓦。