六年级上册数学习题课件－第四单元 整合提升｜人教新课标（2014秋） (共14张PPT).pptVIP

第四单元

整合提升;应掌握运用比、除法和分数3者之间的联系：a∶b=a÷b=ab(b不等于

0)

应该熟记的1个基本性质：比的基本性质——比的前项和后项同时乘

或除以相同的数(0除外)，比值不变。

运用比的知识解决1种典型问题：比的应用。①找准要分配的量；

②弄清按什么样的比分配。;【赢分点一】比、分数和除法的关系

1.12÷()==9∶()=()∶0.8

2.3∶8==36÷()=12∶();【赢分点二】有关比的计算

3.求比值。

40∶28=1.6∶2.5=

∶8.4=

9.2∶2.05=∶0.45=;4.化简下列各比。

=4.2∶=

0.04∶0.6=36分∶1小时=

308cm3∶2dm3=

1m2∶4320cm2=;【赢分点三】比的应用

5.学校开展植树活动，将120棵树苗按2∶3分给五、六年级，两个年级各应植树多少棵？

五年级：120×=48(棵)

六年级：120×=72(棵)

答：六年级植树72棵，五年级植树48棵。;6.一个长方形操场的周长是420m，长与宽的比是4∶3。这个操场的面积是多少平方米？

420÷2=210(m)

长：210×=120(m)宽：210×=90(m)

面积：120×90=10800(m2)

答：这个操场的面积是10800m2。;7.下图表示配制一种混凝土所用材料的份数。;(1)这种混凝土的三种材料是按怎样的比配制的?写出比,并化简。

2∶4∶6=(2÷2)∶(4÷2)∶(6÷2)=1∶2∶3;(2)要配制480吨这样的混凝土,三种材料各需要多少吨?

1+2+3=6

水泥:480×=80(吨)

黄沙:480×=160(吨)

石子:480×=240(吨);(3)如果三种材料都有32吨,当黄沙全部用完时,水泥还剩多少吨?石子还需多少吨?

32÷4=8(吨)

水泥:8×(4-2)=16(吨)

石子:8×(6-4)=16(吨)

答:水泥还剩16吨。

石子还需16吨。;

【题目】甲数与乙数的比是3∶4,乙数与丙数的比是6∶7,甲数与丙数的比是多少?甲数、乙数与丙数三个数的比是多少?;【分析】1.甲数:乙数=3∶4,假设甲数=3,乙数=4;乙数:丙数=6∶7,就是乙数=6,丙数=7。

2.两个比中都有乙数,乙数是甲数与丙数的中项,但是,在两个比中乙数不同,无法直接替换。所以必须求出两个比中乙数的最小公倍数,再根据比的基本性质使乙数在“甲数与乙数的比”和“乙数与丙数的比”中相同即可。;【解答】4和6的最小公倍数是12。

3∶4=﹙3×3﹚∶﹙4×3﹚=9∶126∶7=﹙6×2﹚∶﹙7×2﹚=12∶14

答:甲数与丙数的比是9∶14,甲数、乙数与丙数三个数的比是9∶12∶14。