高中函数易错题深度与对策.pdfVIP

函数易错题分析报告

一、易错点概述

1.概述

函数问题在的高考数学试卷中，常渗透于选择、填空、解答题的方方面面，考查的内容有一次函

数、二次函数、指数函数、对数函数、分段函数的表达式和值域问题等等，的时候函数问题体现于数

学中的各个知识点，因此学生很容易把握不好从而造成错解，这不引起我们的高度重视。

纵观高中数学中函数问题的解题，往往在解决相关问题时，因为概念不清、不理解题意、忽

视限制条件等而造成错解，常常会出现一些“会而不对”“对而不全”的错误。

2.常见易错点及对策

易错点正确对策

1对函数的定义理解不在解决与定义有关的问题时，一定要注意每个自变量对应的函数值有且只有

透一个，只能“一对一，多对一”不能“一对多”。

2判定函数的奇偶性忽判定一个函数奇偶的前提是定义域关于原点对称，如果定义域不关于原点对

略定义域关于原点对称，该函数一定不可能是奇函数或偶函数。

称

3分段函数的概念性质分段函数不是两个或多个函数而是一个函数，只不过在不同区间内函数表达

理解不清式不同，它的定义域是各段函数定义域的并集,其值域也是各段函数值域

的并集。

4忽略对数函数真数与对数函数的真数一定是正数，底数一定要大于0且不等于1。

底数的限制条件

二、易错例题解析

【易错点1】对函数的定义理解不透

【例题】设Mx−2x2,Ny0y2，函数f(x)的定义域为M,值域为N，则f(x)的图

象可以是（）

【】B

【解析】根据题意A,当x(0,2时对应的函数值不存在故舍去，B，满足函数定义，是正确的，

C,一个对应两个y，不满足函数的定义，D,由图像知值域不是，也不正确，故选B。

xN

【剖析】此题常犯的错误是忽略函数定义，造成对四个无法确定，感觉谁都正确。

【易错点2】判定函数的奇偶性忽略定义域关于原点对称

lg1−x2

()

f(x)的奇偶性。

【例题】判断函数x−2−2

【】奇函数

1−x20



【解析】由函数的解析式知x满足0,10,1

即函数的定义域为−1,00,1定义域关于原点对称，在

())

x−22

lg1−x2

()

易证f−x=−fx即函数为奇函数。

定义域下fx()()

()

−x

lg1−x2