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ReadingPractice,Module3,Book6Roysstory
1.Afterenjoyingthevideocalledfriendandbear2.Questions:1)Doyouhaveafriendinourclass?2)Whydoyouchoosehimorherasyourfriend?3)Whatkindoffrienddoyoulike?Warming-up
friendhonestoutgoingunderstandingwarm-heartedkindhelpfulconfidenttrustful……Brainstorm
Roy’sstory
Fastreading（略读）
I.Whatisstoryabout?A.HowRoybecamemyfriendandhiskindnessmademewarm.B.Roybegantostealmoney.C.RoygavememoneythatIneeded.
II.Countasquicklyasyoucan:Howmanyparagraphs?Eight.
III.Choosethecorrectstructureofthepassage（paragraphs①②③④⑤⑥⑦⑧）①②③③④④⑤⑤⑥⑥⑦⑦①②AB⑧⑧
Readthepassagecarefullytogetthemainideaofeachparagraph.CarefulReading（精读）
IMainideasRoy’sstoryIlearntaboutRoyandmadefriendwithhimIfoundRoystoleotherstudents’walletUnhappythingshappenedtoRoyandhechangedcompletely.IfoundRoystolethemoneyraisedforacharitybyaccident
ReadthepassageParagraphafterparagraph
QuestionsforPartOne(Para1-2):1.WhatwasRoylikebeforehisfatherdied?Outgoing,popular,kindandfriendly.2.WhatwasDaniellike?Shyandlonely.3.Roy?and?Daniel?became___.?
A.closefriendsB.strangersC.friendsAndthey_______eachotherandtalkedabout____________.trustedpersonalmatters
①WhathappenedtoRoy？②HowdidRoychange?③Howwastheirrelationshipthen?
Hebecamesilentandmoody,losinginterestinschoolworkandfriends.Theywerenolongerclose.Hisfatherwasknockedoverbyacaranddiedafewdayslater.QuestionsforPartTwo(Para.3):撞倒，撞翻郁郁寡欢，喜怒无常的Theywerenotcloseanylonger.
1.Afterleavingsomethinginthecloakroom,DanielwentinsideandfoundRoysearchingthepocketsofpeople’scoats.()2.RoyputthewalletbackbeforeDanielleftthecloakroom.()3.DanielknewexactlythatthethiefwasRoyandtoldthethefttohisclassteacher.()TasksforPartTwo:Task1:Read
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