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高二历史（专项训练）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共48分）

（总共16题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

w1.春秋战国时期，各种思想流派纷呈。其中主张“以法为教，今必胜昔”的学派是

A.儒家

B.法家

C.道家

D.墨家

w2.董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。下列对这一思想理解最准确的是

A.主张“罢黜百家，独尊儒术”

B.感叹人性本恶，呼唤王道

C.建议以礼入法，以礼入俗

D.认为民性本善，君权神授

w3.宋代理学的形成是由于

A.道教思想融入儒学

B.佛教思想融入儒学

C.儒家的伦理观出现本质变化

D.吸收佛道的思辨哲学阐释儒学

w4.明清之际的进步思想家提倡“实学”，强调把学术研究和现实的政治联系起来，由此而形成的思想是

A.重农抑商

B.工商皆本

C.经世致用

D.民主科学

w5.智者学派代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。据此判断：他认为国家治理好坏的标准应该是

A.是否对人有利和符合人性

B.是否民主和强盛

C.是否人人都遵守习俗和法律

D.是否由“哲学王”来做统治者

w6.文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为

A.新航路的开辟打破了“天圆地方”说

B.资本主义工商业的发展突出了人的作用

C.宗教改革运动动摇了天主教会的地位

D.哥白尼“太阳中心说”的创立

w7.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德

A.倡导人的解放

B.否定基督教

C.宣扬《圣经》精神

D.否定教皇地位

w8.伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”这句话是

A.禁欲主义思想的反映

B.人文主义思想的反映

C.蒙昧主义思想的反映

D.空想社会主义思想的反映

w9.下列对孟德斯鸠的三权分立学说的表述，错误的是

A.具体办法是立法、行政、司法三权分立，相互制约

B.其核心是权力的“制约和平衡”

C.为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础

D.三权分立学说最早由孟德斯鸠提出

w10.19世纪的法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”主要是指

A.人文主义思想

B.民主共和思想

C.三权分立思想

D.自由主义思想

w11.19世纪中期，欧洲一部分女权主义者提出改革妇女服装的倡议，并设计试穿了短裙和女式长裤，女子服饰有所简化。出现这一服装改革潮流的社会根源是

A.工业化使大量妇女参加工作

B.民主运动的推动

C.社会审美观的改变

D.妇女政治地位的提高

w12.19世纪中期，欧洲社会主义运动在客观上促进了资产阶级代议制民主政治的完善，而与此同时兴起的民族主义潮流也促进了资本主义的发展。这种现象从本质上说明

A.自由主义是当时历史发展的主流

B.社会主义尚缺乏成功的客观条件

C.民族主义催生了欧洲的自由主义

D.资产阶级决定着欧洲历史的发展

w13.下列关于《共产党宣言》的表述，不正确的是

A.它的发表标志着马克思主义的诞生

B.它主张建立高度集中的经济政治体制

C.它推动了国际工人运动的发展

D.它揭示了资本主义必然灭亡的客观规律

w14.列宁认为，既然俄国无法过渡到社会主义，那么就“应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节”，为此而采取的政策是

A.新经济政策

B.战时共产主义政策

C.工业化政策

D.农业集体化政策

w15.1929年经济危机爆发后，为了提高本国商品在世界市场上的竞争力，各资本主义国家纷纷减少本国货币的含金量，贬低本国货币与外币的比价，掀起了一场激烈的货币战。在整个危机期间，宣布货币贬值的国家一共达到56个。针对上述问题，二战后，在美国的主导下

A.建立布雷顿森林体系

B.实施马歇尔计划

C.成立经济互助委员会

D.建立世界贸易组织

w16.20世纪90年代，有人在评论国际局势时说：“当今世界，巨人林立，日本是独脚的巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”这说明当今世界

A.呈现五极世界格局

B.呈现经济多样化特征

C.多极化趋势进一步加强

D.个别大国单独操纵世界局势

第II卷（非选择题，共52分）

w17.（12分