北师大版八年级上册5.16.3 动物行为的研究（25张PPT）.pptVIP

第16章第3节动物行为的研究;;观察法－－;案例1法布尔对昆虫的研究;;但也有时候，贼竟会牺牲一些时间，利

用狡猾的手段来行骗。它假装帮助这个被驱者

搬动食物，经过生满百里香的沙地，经过有深

车轮印和险峻的地方，但实际上它用的力却很

少，它做的大多只是坐在球顶上观光，到了适

宜于收藏的地点，主人就

开始用它边缘锐利的头，

有齿的腿向下开掘，把沙

土抛向后方，而这贼;却抱住那球假装死了。土穴越掘越深，工作的甲

虫看不见了。即使有时它到地面上来看一看，球

旁睡着的甲虫一动不动，觉得很安心。但是主人

离开的时间久了，那贼就乘这个机会，很快的将

球推走，同小偷怕被人捉住一样快。假使主人追

上了它--这种偷盗行为被发现了--它就赶快变更

位置，看起来好像它是无辜的，因为球向斜坡滚

下去了，它仅是想止住它啊！于是两个“伙伴”又将球搬回，好像什么事情都没有发生一样。

;案例2珍妮·古道尔：与黑猩猩在一起的38年;劳伦兹简介：; 劳伦兹为了要观察雁鹅出生的情形，他把二十枚雁鹅蛋带回，前二十七天时让大白鹅和母火鸡来孵，第二十八天时，把母火鸡孵的十颗蛋，放进孵蛋器里，准备迎接小雁鹅的出生。两天后，孵蛋器里的第一只小雁鹅出生了，劳伦兹把它放在一个暖枕下，用它来取代鹅妈妈温暖的腹部，等着它变强壮些，能够开始跨步。就在这个时候，小雁鹅一直望着劳伦兹，劳伦兹是这样描述的：;「只见小家伙歪着一颗小脑袋瓜，用它那漆黑的大眼睛仰头望着我。正像大多数鸟类一样，这只小雁鹅也用一只眼睛定定地凝视着我，因为它想把我看个仔细。这只小雁鹅就这么久久、久久地凝视我。当我开始移动、准备说话时，它便突然从全神贯注的紧张状态松弛下来，于是小家伙便开始跟我『打招呼』：它的脖子伸得长长的，说起话来又急又快，用的是雁鹅那种多音节的招呼声。…」;; 劳伦兹写道：「只见这可怜的孩子伸长了脖子，一路哀哀悲泣着走到大白鹅和我之间。这时我稍微动了一下，没想到这孩子便立刻停止了哭泣，且拉长了脖子向我这边冲过来，热烈地跟我打招呼：『vee-vee-vee-vee』。那场面实在令人感动，不过我还是无意扮演鹅妈妈的角色。因此我一把抓过这孩子，把它塞回大白鹅腹下，撒腿便跑。我跑了不到十步远，就已经听到身后又是一阵：『普嘘普─普嘘普─普嘘普』。那可怜的小家伙竟然不顾一切地奔了过来。…这一连串动作的意思很明显：它把我，而不是那只大白鹅，当成妈妈了！」;实验证明－－;分析思考：

1.在研究过程中，劳伦斯对小野雁是否施加了外界影响？

2.劳伦斯的这种研究还是在野外的自然环境下完成的吗？

3.在研究过程中，劳伦斯有没有观察野雁，是不是一种

直接观察？

4.劳伦斯做这个实验目的是不是仅仅为了描述小野雁的学习行为？

5.这种研究动物行为的方法还是观察法吗？

;主要通过实验方法研究动物的行为的。;案例4弗里施对蜜蜂色觉的研究;;著作：《动物的社会行为》

《银鸥世界》

;;观察发现：

银鸥的幼雏在饥饿时，总是会用喙去啄母亲的喙。;;梳理、总结观察法和实验法的区别和联系;观察发现：

雄性三刺鱼总喜欢互相攻击对方。