浙教版七年级数学上册《5.5一元一次方程的应用（日历问题）》同步测试题（附答案）.docxVIP

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浙教版七年级数学上册《5.5一元一次方程的应用（日历问题）》同步测试题（附答案）

一、单选题

1．生活情境·日历小王在某月的日历上圈出了如图所示的四个数a、b、c、d，已知这四个数的和等于34，则a等于（）

A．3 B．4 C．5 D．6

2．如图，这是年月份的月历，若在这个月历上任意圈出了五个数，则这五个数的和不可能是（????）

A． B． C． D．

3．如图，是2024年1月的月历，任意选取“十”字型中的五个数（比如图中阴影部分），若移动“十”字型后所得五个数之和为115，那么该“十”字型中正中间的号数为（）

A．19 B．20 C．23 D．24

4．如图，在月历表中选取4个阳历日期构成一个“田”字形，已知某个“田”字形中的阳历日期之和为68，则其中最小的阳历日期为（????）

A．13 B．14 C．20 D．21

5．在如图所示的日历中，字母分别表示某个具体的日期，则的值可能是（???）

A．32 B．33 C．34 D．35

6．在如图的年月份的月历表中，任意框出表中竖列上三个相邻的数，这三个数的和不可能是（）

A． B． C． D．

二、填空题

7．在如图的月历表中，任意框出表中同一竖列上三个相邻的数，这三个数的和是45，那么中间那个数是．

8．如图是某年2月份的月历，现用一个正方形方框在月历中任意框出4个数．当时，．

9．如图，在日历中用十字形框出5个数，分别是中间一个数，以及它上下左右四个数．如果这五个数的和是70，则中间的数是．

10．如图是某月的日历表，在此日历表上可以用一个“十”字圈出5个数（如3，9，10，11，17）．照此方法，若圈出的5个数中，最大数与最小数的和为40，则这5个数中的最大数为．

11．如图，表中给出的是某月的月历，任意选取“”型框中的7个数（如阴影部分所示），发现这7个数的和可能是①50②77③91④112⑤154，请你运用所学的数学知识来研究，其中正确的可能是．（填写序号）

三、解答题

12．如图是某年3月的日历，用一长方形框在表中任意框住4个数．

(1)若记左上角的数为x，则另三个数用含x的代数式表示出来，从小到大依次是_____，_____，_____．

(2)将日历中用长方形框框出的四个数之和的最小值记为，最大值记为，求的值．

(3)能否用长方形框框出这样的4个数，它们的和等于？若能，则求出x的值，若不能，说明理由．

13．在月历中有许多奥秘，图1是某月的月历，请仔细观察并思考下列问题：

(1)我们用如图所示的“”字型框架任意框住月历中的5个数（如图1中的阴影部分），探究“”字型框架中的五个数的和与位上的数的关系．

例如：________，________；

不难发现，其结果都等于________；

(2)设“”字型框架中位置上的数为，请利用整式的运算对（1）中的规律加以说明；

(3)在某月历中，“”字型框架框住的5个位置上的数，如果最小数与最大数的和为40，那么中间位上的数________．

14．如图，将连续的偶数2，4，6，8，10，…排成一数阵，有一个能够在数阵中上下左右平移的T字架，它可以框出数阵中的五个数．

(1)框出数阵中的五个数中，最大的数字为2024时，求框出数阵中的五个数最小的数是多少？

(2)试判断这五个数的和能否为216，若能，请求出这五个数，若不能，请说明理由．

15．如图1是2025年11月的月历，数学老师在数学活动课上开展月历中的数学游戏．

(1)任意框出图1某一列中相邻的3个数，若中间的数为，则这三个数的和为_____．（用含的式子表示）；

(2)用图2框出图1中的3个数，若这3个数的和为63，则这3个数分别是_____；

(3)用图3框出图1中的4个数，是否有可能这4个数的和是68？若有可能，求出这4个数；若不可能，请说明理由．

16．将从1到1800的正整数按一定规律排列如图：

(1)探究如图“+”框中的5个数：

①设这5个数中间的数为，这5个数的和是240，求是多少？；

②这5个数的和可能是2005吗？___________（填能或不能）

(2)数1240排在第___________行，第___________列；

(3)若“+”形框中框住的五个数的和记为“S”，则的最大值与最小值的差等于___________．

参考答案

1．C

【分析】本题考查了一元一次方程的应用，用含a的代数式表示出是解题的关键．

用含a的代数式表示出b，c，d的值，将四个数相加可得出，由a为正整数结合四个选项即可得出结论．

【详解】解