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中考数学总复习《规律探究》专题测试卷及答案

【考点精讲】

规律探究问题的特点是：问题的结论不是直接给出，而是给出一组具有某种特定关系的数、式、图形，或是给出图形有关的操作变化过程，或某一具体的问题情境等，要求通过观察分析推理，探究其中蕴含的规律，进而归纳或猜想出一般性的结论。这类问题体现了“特殊与一般”的数学思想方法，解答时往往体现“探索、归纳、猜想”等思维特点，对分析问题、解决问题的能力具有很高的要求。

规律探究问题从问题背景的不同，主要分为数式规律、点的坐标规律和图形规律探究。这类题的解题策略是：由特例观察、分析、归纳一般规律，然后利用规律解决问题。具体思维过程是“特殊一般特殊”。

【考点精练】

一、单选题

1．平面直角坐标系是法国数学家笛卡尔将代数与几何连接起来的桥梁，它使得平面图形中的点与有序数对建立了一一对应关系，从而能把形象的几何图形和运动过程变成代数的形式，使得用代数方法研究几何问题成为现实．这种研究方法体现的数学思想是（）

A．数形结合思想 B．类比思想 C．特殊到一般思想 D．分类讨论思想

2．睡鼠是冬眠时间最长的动物，一般每年有个月的时间处于冬眠状态．2024年，动物学家跟踪研究的一只睡鼠从去年10月21日开始冬眠，直到今年4月3日才出冬眠，这只睡鼠冬眠了（????）天．

A．163 B．164 C．165D．166

3．一般地，如果（n为正整数，且），那么x叫做a的n次方根，下列结论中正确的是（????）

A．16的4次方根是2 B．32的5次方根是

当n为奇数时，2的n次方根随n的增大而减小

D．当n为奇数时，2的n次方根随n的增大而增大

4．将正整数按如图所示的规律排列，若有序数对表示第排，从左到右第个数，如表示9，则表示123的有序数对是（????）．

A． B．C．D．

5．六名运动员比赛中国象棋每两人赛一局第一天与各赛了局与各赛了局赛了局而且和和之间都还没赛过那么已赛了多少局（）

A．1 B．2C．3D．4

6．按如图所示的规律搭正方形：搭一个小正方形需要4根小棒，搭两个小正方形需要7根小棒，搭2020个这样的小正方形需要小棒（????）根．

A．8080 B．6066C．6061 D．6060

7．“强国有我”源自天安门广场庆典上青年学子的庄严宣誓，彰显了新时代中国青年的志气、骨气、底气，以下网格被分成了“”四块，每块，每行，每列四个空格中均有“强”“国”“有”“我”四个汉字，则在★处应填的汉字是（????）

??

A．强 B．国C．有 D．我

8．将1，2，3…n这n个数据顺时针排成一圈，从1开始，顺时针方向采取保留一个划去一个的规则，直至只留下一个数，将这个数记为．当n取不同值时，可得到对应情况下的，并将所有形成一组新数据．下列说法中，正确的个数为（???）

①无论n为多少，一定为奇数；

②；

③记的前n项和为，则；

④当n从1取到18时，将形成的新数据依次顺时针排成一圈，从开始，再进行同一种操作，最后留下来的数为3．

A．1个 B．2个C．3个D．4个

二、填空题

9．我们知道，无限循环小数都可以转化为分数．例如：把无限循环小数0.6化为分数的过程如下，由，即，可得．类比上述过程，把无限循环小数化为分数的结果是．

10．一个由不同数字组成的六位数含有数字2和7．将数字2和7的位置交换，得到的新六位数恰好是原六位数的3倍，那么原六位数是．

11．观察下列各式：

13＝12

13+23＝32

13+23+33＝62

13+23+33+43＝102

…

猜想13+23+33+…+83＝．

12．如图，直角三角形纸片中，，，为斜边中点，第1次将纸片折叠，使点与点重合，折痕与交于点；设的中点为，第2次将纸片折叠，使点与点重合，折痕与交于点；设的中点为，第3次将纸片折叠，使点与点重合，折痕与交于点则：

（1）

（2）当折叠2024次之后，

三、解答题

13．【观察】：；；

小明发现规律：两个连续奇数的平方差是8的倍数．

【验证】：

（1）的结果是8的__________倍；

（2）设连续的两个奇数为和（n为整数），试说明：和的平方差是8的倍数；

（3）两个连续偶数的平方差也一定是8的倍数吗？请证明你的结论．

14．观察下列等式：

第一个等式：，

第二个等式：，

第三个等式：，

第四个等式：，

根据上述规律解决下列问题：

(1)写出第5个等式：___________

(2)写出你猜想的第个等式（用含的式子表示），并证明．

15．探究规律