大学生入学教育02适应大学新环境.pptxVIP

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;自由讨论法;;;;;宏观学习法是指在学习时从全局着眼，根据事物发展的整个过程把握其本质规律和内在联系的方法。只有从宏观出发，把握知识的整体结构与内在联系，才能在后续的学习中将知识点融会贯通，并能区分主次，去粗存精，提高学习效率。;;;知识拓展;;选择本专业内一个你不理解的概念，尝试用费曼学习法学习这个概念，并将它讲述给周边的同学。;;;;;;;;;部分图书馆还保留了目录柜，目录柜中的卡片目录可以帮助学生对文献目录进行直接检索。;;;查阅资料，了解《中国图书馆分类法》中的分类体系，并找一本专业书，确认该书属于哪一类。;;;;;;;;;;以小组为单位，就以下问题查阅资料并互相交流、讨论：

（1）入学以来，你遇到了哪些学习上的问题？应当怎样解决？

（2）你了解自己学校与所在专业的毕业要求吗？你在大学期间需要参加哪些考试？获取哪些证书？;;;案例导入;案例导入;案例导入;;;;;;;;;知识拓展;;;;以小组为单位，就以下问题互相交流、讨论：

（1）入学以来，你对学校的生活环境有哪些不适应？应当怎样解决？

（2）你认为大学生活中，每天最合理的作息时间是怎样的？你会如何安排自己的作息时间？

（3）校园中有哪些进行文体活动的场所？你喜欢参加哪些文体活动？;;;案例导入;;;视频导入;;;;;;;;;;;;;;知识拓展;;下列倾听的坏习惯，你有多少？请同学们互相评价，并进行自我反思。

（1）喜欢插话。

（2）在倾听时几乎一言不发。

（3）发现感兴趣的问题时就问个不停，总是打断对方思路，导致对方跑题。

（4）在倾听时经常走神。

（5）很乐于提出建议，甚至在别人没要求时也如此。

（6）在对方还没说完时就下结论。;;;;;;案例导入;情景导入三;;;;;;;知识拓展;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;以小组为单位，就以下问题互相交流、讨论：

（1）入学以来，你已参与或正在参与哪些大学活动？有什么样的感想与收获？

（2）你计划参与哪些大学活动？你对这些活动有哪些了解？在参与时有哪些注意事项？;