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教育学期末题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪一项（）

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境

答案：D

解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，教育环境不属于基本要素。

2.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

答案：B

解析：在我国，“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。

3.学校教育产生于（）

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

答案：B

解析：奴隶社会出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育。

4.教育目的的层次结构中，处于最高层次的是（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标D.教师的教学目标

答案：A

解析：国家的教育目的是国家对培养人的总的要求，处于教育目的层次结构的最高层。

5.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

答案：B

解析：领会知识是教学过程的中心环节，包括使学生感知和理解教材。

6.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（）

A.演示法B.讲授法C.谈话法D.陶冶法

答案：B

解析：讲授法就是教师通过语言向学生传授知识等，符合题意。

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.协调好各方面的教育力量

答案：B

解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

8.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克B.布鲁纳C.加涅D.奥苏贝尔

答案：A

解析：桑代克出版了《教育心理学》，标志着教育心理学的诞生，他是创始人。

9.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）

A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性

答案：D

解析：题干描述的是身心发展阶段性的特点。

10.学生学习的根本特点是（）

A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性

答案：B

解析：学生学习的根本特点是间接性，主要以掌握间接经验为主。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.现代教育的特征主要有（）

A.公共性和生产性B.公益性和免费性

C.科学性D.国际性E.终身性和未来性

答案：ACDE

解析：现代教育具有公共性、生产性、科学性、国际性、终身性和未来性等特征，公益性和免费性不是其主要特征。

2.教育的文化功能包括（）

A.传递和保存文化B.传播、交流与丰富文化

C.选择、提升文化D.创造、更新文化E.消除文化差异

答案：ABCD

解析：教育的文化功能有传递保存、传播交流、选择提升、创造更新等，不能消除文化差异。

3.下列属于我国全面发展教育组成部分的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育

答案：ABCDE

解析：我国全面发展教育包括德智体美劳五个部分。

4.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则

D.循序渐进原则E.因材施教原则

答案：ABCDE

解析：这些都是常见的教学原则。

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理

D.目标管理E.自主管理

答案：ABCD

解析：班级管理模式主要有常规、平行、民主、目标管理。

6.影响个体身心发展的因素主要有（）

A.遗传素质B.环境C.学校教育

D.个体主观能动性E.家庭

答案：ABCD

解析：影响个体身心发展的因素有遗传、环境、学校教育和个体主观能动性，家庭属于环境因素一部分。

7.教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养

D.身心素养E.教育机智

答案：ABCD

解析：教师职业素养包含职业道德、知识、能力、身心素养等，教育机智属于能力素养一部分。

8.下列属于认知策略的有（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略

D.时间管理策略E.努力管理策略

答案：ABC

解析：认知策略包括复述、精细加工和组织策略，时间管理和努力管理属于资源管理策略。

9.学生的学习特点有（）

A.独特性B.稳定性C.发展性

D.灵活性E.主动性

答案：ABCD

解析：学生学习特点有独特