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儿童保育员岗位职责及安全规范

在儿童成长的早期阶段，保育员扮演着至关重要的角色，她们不仅是孩子们日常生活的照料者，更是安全的守护者与成长的陪伴者。明确保育员的岗位职责与安全规范，是确保儿童在集体环境中健康、快乐成长的基石。本文将从岗位职责与安全规范两大方面，进行详细阐述。

一、儿童保育员岗位职责

儿童保育员的工作繁杂而细致，需要极大的爱心、耐心与责任心。其核心职责在于为儿童提供全面、科学的保育服务，促进儿童身心和谐发展。

（一）生活照料与健康管理

这是保育员最基础也最重要的职责。保育员需精心呵护儿童的日常生活，确保其生理需求得到满足，并关注其健康状况。具体包括：

1.饮食照料：按照科学的食谱和喂养要求，协助或指导儿童进餐，培养良好的进餐习惯，确保儿童进食量适宜、不挑食不偏食。餐后及时清理，保持环境整洁。关注特殊体质儿童的饮食禁忌。

2.睡眠照料：营造安静、舒适、安全的午睡环境，帮助儿童养成良好的睡眠习惯，观察儿童睡眠状况，及时处理异常情况。

3.盥洗与如厕：指导并协助儿童正确洗手、洗脸、刷牙（根据年龄段），培养良好的卫生习惯。关注儿童如厕需求，及时协助，尤其对年龄较小的儿童。

4.个人卫生：定期检查儿童的个人卫生，如勤剪指甲、勤换衣物等，并协助教师培养儿童基本的生活自理能力。

5.健康观察：密切观察儿童的精神状态、食欲、情绪等，发现异常（如体温异常、皮肤异常、行为异常等）及时向保健医及班级教师汇报，并配合做好后续处理。

（二）环境维护与卫生消毒

为儿童创造一个清洁、卫生、安全、舒适的生活和学习环境，是保障儿童健康的前提。

1.日常清洁：负责活动室、寝室、卫生间、盥洗室等场所的日常清洁工作，包括地面、桌面、门窗、玩具柜、毛巾架等的擦拭与清扫。

2.物品消毒：严格按照卫生消毒制度，对儿童的口杯、毛巾、餐具、玩具、被褥、桌椅等进行定期清洗和消毒，并做好记录。

3.环境卫生：保持室内空气流通，根据天气变化调节室内温度和湿度。及时清理垃圾，保持环境整洁有序。

（三）行为引导与初步教育

保育员在日常工作中，也是儿童行为习惯的引导者和初步教育的参与者。

1.习惯养成：配合教师，引导儿童养成良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯和社交习惯，如遵守集体规则、爱护公物、团结友爱等。

2.安全启蒙：在日常生活中，结合具体情境对儿童进行浅显的安全知识教育和自我保护能力的培养。

3.活动参与：协助教师组织儿童进行各项游戏活动、户外活动，准备活动材料，观察儿童活动情况，确保活动安全有序。在活动中，关注儿童的个体差异，给予适当的帮助与鼓励。

（四）沟通协作

保育员工作不是孤立的，需要与多方进行有效沟通与协作。

1.团队协作：积极配合班级教师、保健医的工作，共同完成各项保育和教育任务，形成工作合力。

2.家园沟通：在教师的指导下，适时与家长进行沟通，反馈儿童在园的生活情况，了解儿童在家表现，共同促进儿童健康成长。

二、儿童保育员安全规范

儿童安全是保育工作的重中之重，任何时候都不能掉以轻心。保育员必须将安全意识贯穿于工作的每一个环节。

（一）总则

1.安全第一：牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，将儿童安全放在工作的首位。

2.高度负责：对儿童的安全负有直接责任，时刻将儿童置于视线范围内，不擅自离岗、串岗，不做与工作无关的事情。

3.细致观察：密切关注儿童的活动情况，预见并及时排除可能发生的安全隐患。

4.规范操作：严格遵守各项安全操作规程和幼儿园的安全管理规定。

5.应急能力：掌握基本的应急处理方法，如轻微外伤处理、异物卡喉初步急救等，并能在突发事件中保持冷静，配合教师和医务人员进行处理。

（二）日常活动安全

1.活动前检查：在组织儿童进行室内外活动前，仔细检查活动场地、设施、玩具、器械等是否存在安全隐患，如地面是否湿滑、器械是否松动、玩具是否有尖锐边角等，确保安全后方可使用。

2.活动中监护：在儿童活动过程中，要全神贯注，加强巡视，避免儿童追逐打闹引发意外，防止儿童攀爬危险物，防止儿童将异物放入口、鼻、耳中。

3.进餐安全：提醒儿童安静进餐，细嚼慢咽，不嬉笑打闹，防止食物呛噎。注意热汤热水的安全，避免烫伤。

4.午睡安全：巡视儿童午睡情况，及时纠正不良睡姿，关注体弱儿童及生病儿童，防止蒙头睡觉、坠床等意外发生。

5.盥洗如厕安全：指导儿童有序盥洗如厕，防止拥挤、滑倒、摔伤。提醒儿童节约用水，不玩水龙头。

6.户外活动安全：根据活动内容选择合适的场地和器械，检查器械安全性。活动中，注意观察儿童的运动量，避免过度疲劳。提醒儿童注意防晒、防虫咬，及时增减衣物。

（三）环境设施安全

1.活动室安全：保持活动室通道畅通，不堆放杂物。电源插座、开关等应安装在儿童不易接触