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2025年12月6日陕西省汉中市遴选公务员及公开选聘事业单位工作人员笔试真题及解析（文秘岗）

第一题：简答题（15分）

问题1：试述会议纪要的常用形式，无字数要求，7分。

（一）会议纪要通常包含以下三大要素：（1）标题：一般为“单位名称+会议名称+纪要”，会议基本信息：包括会议时间、地点、主持人、出席人、列席人、缺席人及主要记录人。（2）正文：需准确反映会议过程与成果，主要包括会议概况、会议目的、议题与议程、主要精神与议定事项。（3）落款。

（二）撰写会议纪要的一般流程与原则是：（1）做好现场记录（或录音）；（2）及时整理、补充、核对；（3）提炼要点、归纳结论；（4）形成初稿；（5）报请主持人或相关负责人审阅、修改、签发；（6）正式分发归档。

（三）三种核心写作方法：（1）总结分析法：全面回顾、梳理所有发言与材料，归纳要点，合并同类项，识别关键信息，从具体讨论中抽象出共识、决议与核心精神。（2）结构化呈现法：主动将会议内容按逻辑维度进行重新组织。常用结构如：按“议题顺序”逐一阐述；或按“结论-依据-行动”的逻辑分层；或采用“问题-原因-解决方案”的框架。（3）要点聚焦法：核心是“抓大放小，去伪存真”，果断舍弃与核心议题无关的讨论、重复性发言和未形成决议的争论。

问题2：写材料时，收集资料很重要，谈谈需要准备哪些资料，无字数要求，8分。

1.理论类素材。围绕党建、行业发展、文化建设等方向，提炼主流期刊、专家论述的核心论断，为文稿立起思想标杆与逻辑主线。

2.政策类素材。精研梳理中央、省级、市级党委文件、会议精神与领导批示，锁定与本单位业务匹配的关键条款与战略部署，确保写作与政策同向同行。

3.业务类素材。掌握积累人员配置、统计数据、任务进展等底数，收集基层典型案例、机制创新和日常动态，形成素材库。

4.经验类素材。整理本单位获奖成果、典型发言与上级推广范例，收集外单位成功路径及可复用的实操方法，为文稿提供借鉴范例。

5.舆情类素材。关注媒体报道、网民讨论与群众诉求，归纳热点诉求与潜在风险点，把握舆论导向，增强材料现实感知力与社会认同度。

第二题：案例分析题（15分）

材料：公文抄袭被通报，调查研究不实，领导调研，秘书写作，今年抄去年的，时间紧、任务重、要求高，知识储备不足，经验不够；新人入职写材料能力不足，各个单位互相抄，感觉不影响，领导去调研秘书写材料，没有一手信息。下乡三分钟拍照，回来写上千字的稿子，还有抄袭通报。

问题1：根据给定材料，阐述公文抄袭现象存在背后的原因。无字数要求。

一是思想认识不到位。个别部门对公文写作重要性理解不足，认为公文只是形式上的文件，对实际工作推动作用不大，未充分认识到公文是传达政策、部署工作、指导实践的重要工具。

二是形式主义与官僚主义作风的蔓延。部分单位或部门将公文视为“面子工程”，追求表面光鲜而非实际内容，导致写作过程流于形式。一些工作人员为应付检查或考核，直接套用模板或抄袭既有文件，忽视对本地实际情况的调研和分析。上级部门通过文件数量或格式规范来评判工作成效，迫使下级单位“以文件落实文件”，形成恶性循环，形成官僚主义作风。

三是能力不足与责任缺失。部分公文撰写者对政策理解不深、对本地问题把握不准，只能依赖外部资源，无法独立完成高质量文稿。面对复杂任务时，他们倾向于选择捷径，从网上搜索现成内容进行嫁接或裁剪拼凑。个别部门的负责人对公文审核重视程度不够,未能发挥好“第一道关口”的把关作用,使得不规范或存在问题的公文得以流转。

问题2：针对存在的原因，请提出你的对策要求切实可行，结合实际。无字数要求。

一是强化思想教育，根除形式主义作风。深化责任意识培训，将公文写作的严肃性纳入干部日常教育，通过案例剖析会等形式，强调抄袭对政策执行的危害，引导干部树立“内容重于形式”的理念。倡导务实文风文化，在单位内部推行“短实新”写作倡议，鼓励用简洁语言反映真实问题，减少空话套话。上级部门带头示范，在文件审核中优先评估内容实效性，而非仅关注格式规范，逐步扭转“以文件落实文件”的惯性。

二是提升专业能力，夯实写作基础。开展分层分类培训，针对不同岗位需求，设计公文写作专项课程，涵盖政策解读、调研方法和语言表达技巧。建立学习支持体系，单位内部搭建公文素材库，收录优秀范文和本地化案例，供撰写者参考；同时，设立“写作导师”制度，由经验丰富者指导新手，避免因能力不足而抄袭。

三是优化考核机制，突出质量导向。改革评价标准，将公文质量作为核心考核指标，降低发文数量权重，增加“政策针对性”“执行效果”等维度。激励原创创新，对高质量公文给予表彰，并在晋升评优中优先考虑；对抄袭行为实行“一票否决”，并公开通报处理结果，形成“重实效、轻形式”的导向。

四是完善监督问责，构建全链条责任。严格审核流程，实行起草、核稿、签发多级责任制，明