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智能时代电子技术课程中的多元化评价方式探索
引言
电子技术课程不仅要教授理论知识和技术技能，更要注重与实际应用的结合。通过培养创新设计思维，学生可以在课程中不断进行技术设计与实践，学习如何将学到的知识转化为解决实际问题的能力。这种思维方式能够促使学生在设计过程中关注到系统性、可持续性与优化性，进一步增强他们的创新意识与实践能力。
创新设计思维是一种以问题为导向、以用户为中心的解决方案设计方式，强调通过跨学科的思维方式、创造性地解决实际问题。对于电子技术课程而言，创新设计思维不仅仅是技术能力的提升，更是培养学生面对复杂技术挑战时能够从多角度、多维
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