2025年川教版信息技术三年级下册第一单元《在线学习初体验》大单元整体教学设计.docx

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2025-12-09 发布于广东
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2025年川教版信息技术三年级下册第一单元《在线学习初体验》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

信息技术课程在小学阶段的核心价值，是为学生构建数字时代的认知基础与实践能力。三年级下册作为承上启下的关键学段，学生已初步掌握键盘鼠标操作、简单文件管理等技能，但对网络环境下的学习场景仍处于朦胧探索期。本单元《在线学习初体验》作为新学期开篇，聚焦“在线学习”这一时代命题，既是对低年级信息素养的自然延伸，更是为高年级编程思维、数据处理等模块铺设认知阶梯。细细审视教材脉络，第一节“探秘在线学习平台”以趣味性引导为主，通过虚拟校园平台的具象化呈现，化