2025年人教版信息技术五年级全一册第四单元《发挥算法的优势》大单元整体教学设计.docx

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2025-12-09 发布于广东
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2025年人教版信息技术五年级全一册第四单元《发挥算法的优势》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

信息技术学科在小学高段的核心使命，是引导学生从被动使用工具转向主动理解技术原理，培养计算思维与问题解决能力。本单元聚焦“发挥算法的优势”，涵盖第13课《让计算机会数数》、第14课《算法效率比一比》和第15课《简单密码易破解》三课内容，构成算法认知的完整进阶链条。第13课以“计数”为切入点，将抽象算法具象化为学生熟悉的日常场景——如统计班级图书角书籍数量或运动会得分，通过模拟计算机执行循环指令的过程，帮助学生理解算法中的重复结构。这一课并非单